北师大版六年级上册《第七单元》2016年单元测试卷（3）

二、标题

• 1．奇妙的听力世界（认真听老师读一段话，然后填空）
        爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪，指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。读书时反复诵读品味，直把书读熟读透。这一过程就是‘煮书’”。
        这段文字是我和

   

  的对话，爷爷书房的条幅上写着

   

  ，听了这段话，我明白了 “煮书”就是

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.9

  解析

• 2．基础乐园：
  小小书法家（看拼音，写汉字）

  pán  wèn	zǔ    jī
  wǎn   zhuǎn	jì   jìng
  qīng  miè	tiáo    zhou
  jié  nàn	xuán yá
  组卷：2引用：1难度：0.5

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二、标题

• 7．开心阅读。
  

   

      苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhēng zhèng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhōng zhòng），送进了战地医院。第二天，记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（tán dàn）雨中站起来，奥沙罗夫说：“爱，会让枪声停止”。
  （1）给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。
  （2）给文中字选择正确的读音，在上面打“√”。
  （3）短文给我们记叙了

   

    的事，事件的主人公是

   

  ，我觉得他是一个

   

  的人。
  （4）读完短文，你有什么感受？

   

  。
  组卷：9引用：2难度：0.1

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• 8．快乐习作。
  把你知道的有关英雄的故事，用饱含感情的笔触写下来！题目自拟。200字左右。
  组卷：7引用：2难度：0.1

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