部编版三年级语文下册《第23课 海底世界》2022年同步练习卷

一、看拼音，写词语。

• 1．看拼音，写词语。
  

  gǎn   tàn	biàn   huàn	yòu    rén	guāng   màng	pǔ   tōng
  cún   zài	qì    guān	xùn  sù	cháng   tú	xíng   jìn
  组卷：38引用：4难度：0.8

  解析

二、填空题

• 2．照样子，写词语。
  

  恍恍惚惚（AABB式）
  笑盈盈（ABB式）
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 3．写出下列词语的近义词。
  

  奇异——

  宁静——

  闪烁——
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 4．换偏旁变成新字，再组词
  油

   

  （

   

  ）
  攻

   

  （

   

  ）
  剑

   

  （

   

  ）
  推

   

  （

   

  ）
  组卷：7引用：3难度：0.7

  解析

五、给下列词语归类。

• 13．蜡烛        打造        模型        攻击        器官        规规矩矩        海参
  恍恍惚惚        金灿灿        黑乎乎        拨动        红彤彤        铁矿
  名词：

   

  
  动词：

   

  
  表示颜色的词：

   
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

六、现代文阅读

• 14．海底世界（节选）      海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
        海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
  （作者：石友）（1）用“﹏﹏﹏”分别画出这两个自然段的中心句。
  （2）第1自然段依次介绍了海参、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  的活动特点；第2自然段从

   

  和

   

  两个方面介绍了海底植物的差异。
  （3）用“         ”画出描写贝类活动的语句。这句话把贝类当作人来写，这样写的好处是

   

  。
  （4）你还知道哪些海底动物的活动方法？请举出一个例子写下来。

   
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析