2020年浙江省普通高校招生选考信息技术模拟试卷（一）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）

• 1．下列有关信息和信息技术的说法，不正确的是（　　）

  A．书本里的文字是信息的载体

  B．计算机中的文字、视频等均采用二进制代码存储

  C．文字、语言、手势均是信息表达技术

  D．物联网、云计算、人工智能均应用了信息技术
  组卷：1引用：1难度：0.4

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• 2．下列有关网页与浏览器的说法，不正确的是（　　）

  A．用浏览器能浏览、编辑网页

  B．电子邮件地址可以作为网页里的链接目标

  C．使用浏览器访问网页时需用到HTTP协议

  D．编写网页使用的语言是HTML
  组卷：1引用：1难度：0.6

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• 3．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示：下列说法正确的是（　　）
  

  A．批注的用户名是tzzx1

  B．删除批注框里的批注内容“计算机程序设计语言”，则批注框会消失

  C．共有3处修订

  D．在当前状态下，选择拒绝插入，则正文第四行中仅“由于”两字会消失
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 4．某Access数据表的数据表视图与设计视图部分截图如图所示，下列描述正确的是（　　）
  

  A．序号字段值只能是数字，但可以相同

  B．存储“性别”字段需要1Byte

  C．“基本工资”字段值可输入6000

  D．当前选中的是数据表里的第4条记录
  组卷：1引用：1难度：0.6

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• 5．使用GoldWave软件打开某音频文件，其部分编辑界面如图所示。
  
  下列说法正确的是（　　）

  A．该音频的采样频率为1411KHz,量化位数为16位

  B．当前状态下执行“静音”操作，以当前参数保存，音频文件容量将保持不变

  C．“全选”左声道，单击“删除”后文件存储容量变为原来的1/2

  D．当前状态下执行“删除”操作，再执行插入20秒“静音”操作，声音时长不变
  组卷：1引用：1难度：0.2

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二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）

• 15．小林编写了一个用于1至9之间整数加减乘除运算的小程序，具体功能如下：在文本框Text1中输入一个算术表达式（该表达式仅包含1至9之间的整数和加减乘除运算符，其中最后一个运算符肯定是乘或除，且乘或除运算符的前和后一个运算符仅可能为加减或没有），单击“计算”按钮Command1，将运算结果显示在Label2中。程序运行界面如图所示，实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：
  
  （1）将窗体标题更改为“简单算术运算”，应修改窗体的

   

  属性的属性值。
  （2）请在横线处填入合适的代码。
  （3）加框处的代码有错误，请改正。
  PrivateSubCommandl_Click （　　）
  DimsAsString,cAsString,iAsInteger
  DimsumAsSingle,sumlAsSingle,sum2AsSingle,kAsInteger,jAsInteger
  s=Text1．Text：sum2=0：k=1
  Fori=IToLen（s）
  c=

   

  
  Ifc=“*”Orc=“/”Then
  Ifc=“*”Then
  sum=Val（Mid（s,i+1.1））*Val（Mid（s,i-1，1））
  Else
  sum=Val（Mid（s,i-1，1））/Val（Mid（s,i+1，1））
  EndIf
  j=i-2
  DoWhile

   

  
  c=Mid（s,j,D）
  Ifc=“+”Thensuml-Val（Mid（s,j-1，1））+sum
  Ifc=“-”Thensuml-Val（Mid（s,j-1，i））-sum
  sum=sum1
  j=j-1
  Loop
  Ifk=1Then
  sum2=sum2+sum
  Else
  c=Mid（s,k,1）
  Ifc=“+”Thensum2=sum2+sum
  Ifc=“-”Thensum2=sum2-sum
  EndIf
  k=

   

  
  EndIf
  sum=0
  Nexti
  Label2．Caption=sum2
  EndSub
  组卷：0引用：1难度：0.5

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• 16．小杨同学编写了一个VB程序用于学校里7选3选课情况统计。该程序主要功能有：1．点击“生成选课组合”按钮Commandl,生成35种选课组合；2．点击“统计选课情况”按钮Command2，统计出各种组合的选课人数；运行界面如图。实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：
  
  （1）分析程序代码，如图里“选课组合”序号为30的组合名称为：

   

  。
  （2）请在横线处填入合适的代码。请回答下列问题：
  Dimzh（1To16）AsString,zrsAsInteger
  Dimxk（1To1000）AsString'存放同学的选课科目组合，已知学生人数少于1000人
  Dimzh2（1To35）AsString'存放35种选课科目组合
  Dimrstj（1To35）AsInteger'存放各种选课组合选课人数
  PrivateSubForm_Load （　　）
  ‘本过程从数据库中读取学生的选课情况数据，存放在数组xk中，学生的总人数存放在变量zrs。’代码略
  EndSub
  PrivateSubCommandl_Click （　　）
  DimiAsInteger,jAsInteger,mAsInteger,nAsInteger,kAsInteger
  Dimkm（1To7）AsString
  Listl.Clear
  List1．AddIton“序号”+“”+“组合名称”
  km（1）=“物”：km（2）=“化”：km（3）=“生”km（4）=“政”
  km（5）=“史”km（6）=“地”：km（7）=“技”
  m=1
  Fori=1To5
  Fork=i+1To6
  zh（m）=km（i）+km（k）
  m=m+1
  Nextk
  Nexti
  j=3：n=1：y=j
  Fori=1Tom
  Fork=yTo7
  zh2（n）=

   

  
  Ifn＜=9Then
  Listl.AddItemn&″″&″″&zh2（n）
  Else
  Listl.AddItemn&″″&zh2（n）
  EndIf
  n=n+1
  Nextk
  y=y+1
  Ify=8Then
  j=

   

  ：y=j
  EndIf
  Nexti
  Endsub
  PrivateSubCommand2_Click （　　）
  DimiAsInteger
  List2．Clear
  List2，Additon″组合名称″+″″+″选课人数″
  Fori=1To35
  rstj（i）=

   

  
  List2AddItemzh2（i）+““+Str（rstj（i））
  Nexti
  EndSub
  Functiontj（zhmcAsString）AsInteger'统计某种选课组合的选课人数
  DimiAsInteger,rsAsInteger
  rs=0
  Fori=ITozrs
  Ifzhmc=xk（i）Then
  rs=rs+1
  EndIf
  Nexti
  tj=rs
  EndFunction
  组卷：0引用：1难度：0.6

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