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2021-2022学年黑龙江省大庆实验中学高二(下)月考生物试卷(4月份)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.米酒、酸奶、泡菜等都属于传统发酵制品,相关叙述正确的是(  )

    组卷:88引用:8难度:0.7
  • 2.若将某种细菌置于有营养的物体上,它会繁殖并形成细胞群。以下用来检验两种抗生素的杀菌效果的对照实验,最恰当的分组设计是(  )

    组卷:67引用:3难度:0.7
  • 3.利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因(  )

    组卷:27引用:2难度:0.7
  • 4.为纯化菌种,在培养基上划线接种纤维素降解细菌,培养基中加入刚果红,它可以与纤维素反应形成红色复合物。培养结果如图所示。下列叙述不正确的是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 5.下列与建立自然保护区有关的分析,正确的是(  )

    组卷:7引用:2难度:0.7
  • 6.黑曲霉可产生蛋白酶、脂肪酶等多种酶。在工业生产中,可利用黑曲酶以豆饼为原料发酵生产酱油。生产酱油的工艺有固态无盐发酵和固态低盐发酵,前者发酵周期短但酱油风味不足,后者发酵周期长而酱油风味好。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:5引用:3难度:0.7
  • 7.我国是世界上啤酒生产和消费大国。啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成,主要工艺流程如图所示,其中糖化主要是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子。下列关于啤酒发酵的叙述正确的是(  )

    组卷:35引用:2难度:0.5
  • 8.实验调查得到的某树林生态系统中,各营养级的能量流动关系如表所示,其中d为分解者;Pg表示生物同化作用固定的总能量;Pn表示生物储存的能量(Pn=Pg-R);R表示生物呼吸作用消耗的能量,单位为J•cm-2•a-1,以下说法正确的是(  )
    营养级或分解者 Pg Pn R
    a 62.8 25.7 36.1
    b 12.5 5.7 6.8
    c 464.6 136.3 278.3
    d 41.6 13.5 25.1

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 9.已知固体培养基会因碳酸钙的存在而呈乳白色,且乳酸能分解培养基中碳酸钙。某同学用新鲜的泡菜滤液为材料进行了分离纯化乳酸菌的实验,下列叙述错误的是(  )

    组卷:114引用:8难度:0.7
  • 10.稀释涂布平板是常用的微生物培养方法,下 列相关叙述正确的是(  )

    组卷:61引用:9难度:0.7
  • 11.氯苯化合物是重要的有机化工原料,因其不易降解,会污染环境,小勇带领的研究小组为了筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌,设计了两组培养基,配方如表,Ⅰ号和Ⅱ号培养基都属于(  )
    培养基 蛋白胨 牛肉膏 氯苯 氯化钠 硝酸铵 无机盐(无碳) 蒸馏水
    Ⅰ号 10g 5g 5mg 5g -- -- 1L
    Ⅱ号 -- -- 50mg 5g 3g 适量 1L

    组卷:20引用:4难度:0.8
  • 12.下列关于果醋制作的说法,正确的是(  )

    组卷:2引用:3难度:0.7
  • 13.下列对灭菌和消毒的理解不正确的是(  )

    组卷:22引用:3难度:0.7
  • 14.信息传递在生命系统中有着重要作用。无论是细胞与个体生命活动的正常进行,还是生态系统稳态的维持,都离不开信息的作用。下列有关信息与信息传递的叙述,错误的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.6

二、非选择题

  • 43.纤维素酶种类繁多,来源很广,不同来源的纤维素酶其活性差异较大。某生态农业示范区为使农作物秸秆垃圾资源化,准备用纤维素分解菌处理秸秆后用于酒精发酵。研究人员按如图所示相关工艺流程从土壤样品中分离纤维素分解菌,并进行扩大培养。请回答下列问题:

    (1)为保证分离到纤维素分解菌,所取土壤样品应具有什么特点?
     

    (2)在涂布接种前,需要对培养基进行灭菌,为确定灭菌是否彻底,通常会随机选用
     
    先行培养一段时间。
    (3)涂布接种所用的培养基从用途上划分,属于
     
    培养基,待菌落长出后,用
     
    处理后可观察到菌落周围的透明圈,菌落周围的透明圈大小可能与
     
    有关。
    (4)根据上题的思路,获得纤维素酶冻干粉的方法为:挑选
     
    进一步扩大培养若干天后,将发酵液离心、取上清液、浓缩、冻干,即获得纤维素酶冻干粉。

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 44.某二倍体植物是杂合子,如图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答下列问题。
    (1)图中X代表的是
     
    ,④表示的是诱导
     
    的过程。
    (2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中
     
    的种类及其浓度与比例,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株称为植株(甲)。
    (3)对植株甲进行
     
    处理,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过无性繁殖的方式产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是
     
    植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成的种类数为
     
    种。
    (4)单倍体育种的意义是
     
    ,已成为作物育种的一条有效途径。

    组卷:1引用:2难度:0.6
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