2021-2022学年四川省南充市阆中中学高二（下）期中生物试卷

一、选择题（每小题4分，共60分）

• 1．在提取和分离猪血红蛋白的实验中，应使用（　　）

  A．柠檬酸钠溶液洗涤红细胞，防止红细胞破裂

  B．生理盐水透析血红蛋白溶液，保持血红蛋白活性

  C．生理盐水洗脱，有利于血红蛋白在凝胶柱中移动

  D．蒸馏水和甲苯处理红细胞，使其释放血红蛋白
  组卷：8引用：4难度：0.8

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• 2．蛋白质的提取和分离一般分为四步，其操作顺序正确的是（　　）

  A．粗分离→样品处理→纯化→纯度鉴定

  B．粗分离→纯化样→品处理→纯度鉴定

  C．纯化→纯度鉴定→粗分离→样品处理

  D．样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定
  组卷：0引用：1难度：0.7

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• 3．玫瑰精油素有“液体黄金”之称，如图是提取玫瑰精油的实验流程图，据图分析正确的是（　　）

  A．A表示水气蒸馏，玫瑰花瓣与清水的质量比是1：4

  B．①操作是加入氯化钠，其目的是避免玫瑰油的挥发

  C．②操作是加入无水硫酸钠，③操作是过滤

  D．蒸馏装置的锥形瓶中收集到的乳白色的乳浊液就是提取的玫瑰油
  组卷：3引用：2难度：0.8

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• 4．在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，下列关于这三种方法叙述错误的是（　　）

  A．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来，再把水蒸发掉，剩余的就是芳香油

  B．压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油，适用于柑橘、柠檬等

  C．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂后就可获得芳香油

  D．蒸馏法适用于提取玫瑰精油、薄荷油等挥发性强的芳香油
  组卷：90引用：9难度：0.8

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• 5．胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病，如图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，相关说法正确的是（　　）
  

  A．图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取

  B．图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点

  C．图中乙过程表示浓缩，浓缩之前进行过滤的目的是除去萃取液中的不溶物

  D．只能从植物中提取天然β胡萝卜素
  组卷：29引用：15难度：0.9

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二、非选择题（每空2分，共30分）

• 16．据图回答相关问题。
  
  （1）图中属于原核生物的有

   

  （填标号），乙在结构上不同于丁的最显著特点是

   

  。甲、乙、丙、丁细胞的统一性表现在都有

   

   （写两点）。
  （2）甲图所示生物过量繁殖会引起“水华”，此生物是自养生物，因为细胞中含有

   

  和

   

  ，能进行光合作用。
  （3）从生命系统的结构层次来看，一个草履虫是

   

  层次。
  （4）光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，图一中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与载玻片之间的距离。请回答下列问题：
  ①图一中镜头表示显微镜的物镜，在“观察花生子叶细胞里的脂肪”实验中，应先用图中

   

  （填“甲”或“乙”）观察。
  ②如图二是某同学用显微镜（10×目镜，40×物镜）观察到的一个视野，向

   

  （方向）移动载玻片可使箭头所指细胞移至视野中央。
  组卷：100引用：9难度：0.7

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• 17．疟原虫是一种单细胞动物，是疟疾的病原体。青蒿素是效果好且副作用少的抗疟药。然而，令人担心的是部分疟原虫对青蒿素产生了抗药性。请根据提供的实验材料及部分思路，完善不同种类的疟原虫对青蒿素抗药性情况的探究。
  实验材料：培养液、疟原虫甲、疟原虫乙、³H-异亮氨酸、1.0×10^-6mol/L青蒿素溶液、DMSO溶液（用于配制青蒿素的溶液）、放射性测量仪。
  （1）实验思路：
  ①取培养瓶若干，分成4组，分组如下：
  A组：加入疟原虫甲和

   

  ；
  B组：加入疟原虫甲和

   

  ；
  C组：加入疟原虫乙和

   

  ；
  D组：加入疟原虫乙和

   

  。
  各组加入的各种试剂等量且适量，每组设置若干个重复样品。
  ②各组样品同时加入等量的³H-异亮氨酸。在相同且适宜的条件下培养。
  ③

   

  。
  ④统计分析各组数据，通过与对照组数据比较，计算出青蒿素溶液对疟原虫甲与乙生长的抑制率。
  （2）预测实验结果。
  （3）分析与讨论：
  ①下列生物中，与疟原虫的结构相似的是

   

  。
  A．人成熟的红细胞
  B．小球藻
  C．变形虫
  D．大肠杆菌
  ②实验中采用³H-异亮氨酸的原因是：

   

  。
  组卷：13引用：1难度：0.4

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