2020-2021学年黑龙江省绥化市明水县五年级（上）期中语文试卷

一、填空题

• 1．读拼音，写词语。
  xiāo  huǐ

   

  
  bēng  tā

   

  
  chóu  xiè

   

  
  yǔn  nuò

   
  组卷：0引用：1难度：0.8

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• 2．比一比，再组词。
  郎

   

  朗

   

  
  谎

   

  慌

   

  
  抄

   

  吵

   

  
  窄

   

  榨

   
  组卷：0引用：1难度：0.7

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• 3．补充成语。
  

  金碧	为难	心   力
  千   万	完好	不   其
  组卷：0引用：1难度：0.7

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一、填空题

• 10．课外阅读。
  吃荤的植物
        世界之大，无奇不有。①动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉为奇；②而植物以捕“食”动物为生，有人恐怕还是第一次听说。
        这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，因为这种地方往往土质贫瘠，所以不得不捕捉昆虫以获取氮气。它们布设“陷阱”（jing）的方法很巧妙，有三种基本式样：一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合，把牺牲品夹在当中；另一种像粘绳纸，用分泌的沾液把猎物粘住；第三种是生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。茅膏草的叶子略呈半月形，平时叶子张开，露出鲜艳的肉色饵细胞，看上去十分美味多计。昆虫一旦碰到叶子上的腺毛，叶子即由两边向中间合拢，将昆虫困在其中，并分泌消化液把它消化，大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。有趣的是，如果它包住石子等不能够“吃”的东西，不超过24小时，叶子便会重新开启，将其吐弃。
        著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说：“多么不可思议的智慧！”
  （1）上文有两个加点的“食”字，它们分别是下列哪种解释，将它的字母写在横线内。
  A.食物
  B.吃
  第一个“食”字的解释是

   

       第二个“食”字的解释是

   

  
  （2）上文的说明对象是

   

  。
  （3）上文第2自然段说明内容包括：
  A.吃荤的植物的基本式样。
  B.它们捕食的原因。
  请按文章说明顺序加以排列在括号内写出字母。以上内容的顺序是

   

  
  （4）文中“大约”表明下列哪种情况

   

  
  A.表明时间不准确。
  B.表明时间差不是绝对的。
  C.说得含糊点保险。
  D.大概的意思。
  （5）上文结尾画线的句子有怎样的含义，选择最恰当的一项，将它的字母写在横线内。

   

  
  A.表明对这种植物特殊捕食方式的赞叹。
  B.赞叹自然界生物为了生存，所采取的令人想象不到的办法。
  C.赞叹自然界生物有令人想象不到的智慧。
  D.表明植物吃动物是新鲜事。
  组卷：6引用：1难度：0.6

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• 11．近五年的成长历程中，哪位同学的哪些突出特点令你印刻？……请先想想同学的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟，不少于450字。
  组卷：1引用：1难度：0.4

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