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2020-2021学年山东省菏泽一中高一(下)期末生物试卷(A卷)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

  • 1.一对夫妇所生子女中,性状有很大差异,这种差异主要来自(  )

    组卷:9引用:1难度:0.8
  • 2.胰腺癌曾夺走了乔布斯的生命。研究发现,胰腺癌患者血液中存在一种特殊的名为HSATⅡ的非编码RNA(不编码蛋白质),可作为生物标记用于胰腺癌的早期诊断。下列有关HSATⅡ的叙述,正确的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.6
  • 3.我国科学家通过“天宫一号”将精选的农作物种子搭载上天,利用宇宙空间的特殊环境诱发变异进行育种。下列有关这些变异的叙述,错误的是(  )

    组卷:15引用:1难度:0.8
  • 4.将某二倍体杂合植株的花药培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.6
  • 5.放线菌素D是链霉菌产生的一种多肽类抗生素,它能插入到双链DNA中,妨碍RNA聚合酶沿DNA分子前进,但对DNA的复制没有影响.放线菌素D进入细胞后将直接影响(  )

    组卷:76引用:5难度:0.7
  • 6.植物根尖分生区某细胞一个DNA分子中,三个基因a、b、c的分布情况如图,Ⅰ、Ⅱ表示无遗传效应的片段。有关叙述正确的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.7
  • 7.欲利用基因型为YYrr和yyRR的个体培育基因型为YYRR的个体,最快捷的方法是(  )

    组卷:10引用:2难度:0.6
  • 8.β-地中海贫血症是一种由β-珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病,该基因存在多种突变类型,甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失:乙患者β-珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换,导致β链缩短。下列叙述正确的是(  )

    组卷:7引用:1难度:0.6

三、非选择题:本题共5小题,共55分。

  • 24.黑麦(2n=14)有高秆(A)和矮秆(a)、抗病(B)和不抗病(b)两对相对性状。如图表示某农科所用不同方法进行的育种操作设计思路。请回答问题:

    (1)利用基因突变原理获得高秆抗病黑麦新品种的过程是
     
    (填图中序号);但是即使a基因发生碱基对的替换,也未必能够获得所需要的性状,原因是
     

    (2)通过①②③过程获得高秆抗病黑麦新品种的原理是
     
    ,运用该育种方法的前提是
     

    (3)图中的
     
    (填图中序号)育种过程,常用秋水仙素处理从而使体细胞中染色体数目加倍;与其他方法不同,通过⑦过程得到的是新物种,原因是
     

    (4)乙品种黑麦在栽培过程中出现了7种单体(比正常个体少一条染色体,分别编为1至7号,可用显微镜观察分辨),单体与单体的杂交后代会出现二倍体、单体和缺体(即缺失一对同源染色体)三种类型。请设计实验,判断甲品种黑麦抗病基因B的位置,即位于第几号染色体上
     

    组卷:17引用:1难度:0.6
  • 25.果蝇常被用作生物学研究的材料。请分析下列资料,并回答相关问题。
    (1)摩尔根的学生布里吉斯重复实验时发现:红眼雄果蝇(XWY)和白眼雌果蝇(XWXW)杂交产生的大量子一代中出现了一只白眼雌果蝇(注:W和w基因都缺失时,胚胎致死;各类型配子活力相同;XXY的个体为雌果蝇,XO的个体为雄果蝇),推测可能是由于母本在减数分裂时形成」'染色体数目异常的配子。用显微镜观察细胞中的染色体,如果子一代中
     
    ,则证明该推测正确;该子代白眼雌果蝇能够产生的配子种类及比例为
     

    (2)研究发现,果蝇棒眼性状是由于X染色体上16A区段重复导致,具体对应关系如图1:

    请回答:
    ①将雌果蝇c与雄果蝇e杂交,正常情况下F1都为棒眼,但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇。经分析,是由于亲本雌果蝇c发生X染色体不等交换,从而产生了
     
    的配子所导致;该种变异类型属于
     

    ②科研人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XmBXb,其中B代表两个16A区段,b代表 一个16A区段,基因m始终与B连在一起,且m基因纯合时(XmBXmB,XmBY)使胚胎致死。将该棒眼雌果蝇(XMbXb)与正常眼雄果蝇(XbY)杂交获得F1,再让F1雌雄果蝇自由交配得到的F2中,m的基因频率为
     

    (3)科学家利用某品系果蝇进行了如图2所示的实验,培养的环境条件均符合要求且相同。

    经过八代或更长时间后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深,再混养时果蝇的交配择偶出现严重的同体色偏好。请分析,甲、乙品系果蝇之间的差异体现的是
     
    (填“基因”或“物种”)多样性,理由是
     

    组卷:9引用:1难度:0.6
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