2022-2023学年江苏省泰州市医药高新区部分学校九年级（上）第一次月考化学试卷

一、选择题：第1题～第10题．每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分。

• 1．通过化学学习你认为下列选项中，化学学科不涉及的研究领域是（　　）

  A．开发新的能源	B．合成新的物质
  C．空间形式和数量关系	D．防治环境污染
  组卷：67引用：7难度：0.7

  解析

• 2．新时代，我们要倡导文明健康、绿色环保的生活方式。下列做法不符合该理念的是（　　）

  A．污水随意排放	B．垃圾分类投放
  C．骑自行车出行	D．推广分餐公筷
  组卷：56引用：3难度：0.5

  解析

• 3．为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。主要涉及化学反应的做法是（　　）

  A．出门佩戴口罩

  B．改变握手拥抱礼节

  C．保持社交距离

  D．利用食盐制消毒剂二氧化氯
  组卷：207引用：9难度：0.5

  解析

• 4．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 给液体加热

  B． 倾倒液体

  C． 检查气密性

  D． 点燃酒精灯
  组卷：79引用：15难度：0.7

  解析

• 5．下列物质的用途没有利用该物质的化学性质的是（　　）

  A．氮气充入食品包装袋防腐

  B．稀有气体用于霓虹灯

  C．二氧化碳用于鉴别澄清的石灰水和蒸馏水

  D．氧气用于医疗急救
  组卷：681引用：11难度：0.8

  解析

• 6．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

  A．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

  B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体

  C．木炭在氧气中剧烈燃烧，并生成二氧化碳气体

  D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，放热
  组卷：39引用：3难度：0.6

  解析

三、第二部分非选择题（共40分）

• 19．FeCl₃溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在 相同浓度FeCl₃溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。
  （1）写出本实验发生反应的文字表达式：

   

  。
  （2）Ⅰ．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl₃溶液，如图观察到

   

  ，就可以粗略判断，得出实验结果。
  为进一步判断上述实验结论的准确性，运如图，小刚同学进行了如下实验方案设计。
  Ⅱ．[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。
  [方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定

   

  ；
  方案二的实验测量结果：
  

  	30% H2O2溶液的体积（mL）	2% FeCl3溶液的体积（mL）	加入H2O的体积（mL）	反应的时间（min）	生成O2的体积（mL）
  1	5	x	20	5	V1
  2	10	3	15	y	V2

  表中x=

   

  ，y=

   

  。
  实验结论：通过测量，若V₁

   

  V₂（填“＞”、“=”或“＜”），说明

   

  。
  组卷：24引用：2难度：0.6

  解析

• 20．创新小组的同学们对二氧化碳的制取、性质、用途等产生了浓厚的兴趣，开启了项目化学习之旅。
  【信息检索】浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。
  活动一：探究实验室制取二氧化碳的反应原理
  小明提出：可以用大理石与浓盐酸反应制取二氧化碳；
  小志提出：可以选择粉末状的大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳；
  小华对以上两位同学的提议产生了质疑，请选择其中一个进行解释：

   

  。
  小组同学们经过讨论，确定了药品并制取了干燥的二氧化碳，有关反应的文字表达式为

   

  。
  活动二：探究二氧化碳的性质
  【提出问题】二氧化碳有哪些性质呢？
  【实验探究】如图所示，组装好仪器装置，检查装置的气密性后装入药品，进行实验。
  
  【实验现象】c处的实验现象为

   

  。
  【实验结论】根据烧杯中的实验现象能得出的结论为

   

  。
  【交流研讨】①该实验的不足之处是

   

  。②改进方法及现象为

   

  。
  活动三：探究二氧化碳的用途
  固态的二氧化碳叫干冰，干冰可用于人工降雨，原因是

   

  。
  【反思总结】实验室制取气体选择药品时，要考虑反应速率、

   

  等因素。
  组卷：69引用：2难度：0.5

  解析