2023-2024学年山西省大同市平城区三校联考七年级（上）月考语文试卷（10月份）
发布：2024/9/12 9:0:8
一、读书
-
1．中国书法历经演变而产生了不同的字体。欣赏下面三幅书法作品，请你将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
组卷：3引用：1难度：0.9 -
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.5 -
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.8 -
4．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
组卷：27引用：2难度：0.8
二、读思
-
11．阅读下面诗歌，回答问题。
观沧海
[东汉末年]曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。（1）下列说法不正确的一项是
A.“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的位置以及观察的对象。
B.“临”字统领全篇，是诗的线索，后面的诗句由“临”字展开，写登山所见。
C.“水何澹澹，山岛竦峙”两句显示了大海的辽阔与威严。
D.该诗写景抒情，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人想要统一全国、建功立业的宏伟抱负。
（2）下列对这首诗的理解正确的一项是
A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒发自己的情怀。
B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒发自己的情怀。
C.诗人先虚写，再实写，最后抒情。
D.本诗先全景式地展现大海的景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，通过描写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。组卷：11引用：2难度：0.5 -
12．阅读下文，回答问题。
长江北岸的春天
周旭 ①站在鸟儿啾啾、油菜花开的长江岸边，江北的春天此刻还有一点湿冷。江风吹在脸上，微微的凉。但仔细感受，分明跟冬天的风脾性大不一样，似乎在拂面的气流中植入了层层柔软、丝丝缕缕的羽绒或棉花，吹在身上有着熨帖的温和。
②这是长江北岸的早春，她的脚步虽然比对岸的江南迟缓了一些，但柳芽早已缀满了枝头，小河的冰冻已经融化，清澈的河水淙淙流淌，嫩绿的野菜蓬勃生长，梅花、桃花、樱花等各种鲜花竞相开放。
③美丽的春姑娘真的到了。
④对翩然而至的春天，每个人都期待已久。虽然没有奔走相告，但喜形于色却是真真切切的。柳树下，小河边，田埂上，到处都是健步踏青的人们。天刚蒙蒙亮，就有人对着旷野扯开嗓子嗷嗷地喊叫，缤纷的花粉被昂扬的旋律震落了一地。公公婆婆带着步履蹒跚的小宝宝，拿着小锹，拎着竹篮，胸前挂着小型收音机，边听着新闻，边沿着河堤坡道挖野菜；老渔翁把封存了一个冬天的钓具拿出来，眼神中闪烁着光亮，与池塘中苏醒的鱼儿过招和对话；青春男女开着新购的越野车，带上帐篷，到风景如画的草地露营野炊；年轻爸妈带着孩子在宽阔的场地放风筝；辛勤的农民赶着老牛，驾着犁铧，下地春耕……在这桃红柳绿的季节，没有人不喜欢春天，没有人不珍惜春光。
⑤音乐家对春天格外敏感，他们对春姑娘倾注了无限的柔情。歌咏春天的作品如落英缤纷的花雨，数也数不尽。梅桃樱梨，茉莉芍药，玫瑰牡丹，芬芳的鲜花往空气中加注了幽香和清甜，它们引领着音乐家追寻的目光。《春时》《鸟语》《春光美》《望春风《春天华尔兹》《野蜂飞舞》《野百合也有春天》等长长短短、篇目浩繁的乐章对春天的美好进行浓墨重彩、荡气回肠的讴歌和咏唱。钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯、小号、笛子、二胡，各种乐器争相以自己滚烫的激情向春天倾诉衷肠。但是，请记住，曲目再多，作为活力和思念的季节，春天的赞歌是永远唱不完的。
⑥美食是春天写给每个人的情书。荠菜、马兰、枸杞、芦蒿、蒲公英……各种形状和色彩的野菜仿佛商量好了似的，一股脑儿从松软的土里冒了出来。它们水灵灵的，浸润着泥土的芬芳。而在明媚的春光里，荠菜馄饨、油焖春笋、清炒马兰头、芦蒿炒肉丝，一道道时令菜肴把人们沉寂了一个冬天的胃口推向了新的境界。
⑦人的一生只有一次，而春天里却有无数次的重生。春天是幸福的起点，是希望的季节，更是再出发的季节。站立在长江北岸，远眺朦胧的对岸，那里是富庶和文明的代表，是我心中的远方。而要抵达彼岸，唯有耕耘和奋斗。
你好，春天。
（1）作者笔下长江北岸的早春景物有什么特点？请根据示例，用文中表现其特点的词句补充表格。
（2）请你从修辞手法的角度简要赏析文中画线的句子。春景 特点 江风 ① 柳芽 ② 小河 冰冻已融化，河水淙淙流淌 野菜 ③ 梅花、桃花、樱花等 ④
（3）从内容和结构方面，说说第⑦段在本文中的作用。组卷：5引用：1难度：0.3
