部编五四版六年级下册《第19课 青山不老》2020年同步练习卷

• 1．给加点的字选择正确的读音。
  

  肆虐（nüè nuè）	铁锹（qiāo qiū）	盘踞（jū jù）
  享福（xiáng xiǎng）	拐杖（guǎi guài）	领悟（wǔ wù）
  组卷：6引用：3难度：0.8

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• 2．看拼音，写词语。
  

  shù shāo	lǜ zhōu	guī sù
  gōng jìng	qí jì	zī zhù
  组卷：6引用：2难度：0.8

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• 7．课内阅读。
        他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机一他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
        在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
  （1）给加点的字选择正确的读音。
  埋住（mái mán）

   

  
  淤泥（yū yú）

   

  
  （2）文中画线句子用了一连串的数字，是为了说明

   

  。
  （3）找出文中的一个拟人句。
  （4）从这两段文字中，你可以看出这位老人是一个怎样的人？
  组卷：15引用：3难度：0.9

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• 8．阅读下文，完成下列各题。
        春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。
        初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃看，看云天夕阳的变幻，山间晓雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒冷凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步也是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心境？多少时候，我俩是深相契连的。
        天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣。便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家，听听，这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！
  什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！
  （1）把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？
  （2）“这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符”中“生动的音符”指的是什么？
  （3）“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？
  （4）小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？
  （5）“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么消息？
  （6）作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？
  组卷：75引用：5难度：0.3

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