2021-2022学年山东省烟台市芝罘区八年级（上）期中化学试卷（五四学制）
发布：2024/7/22 8:0:9
一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
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1．“仙境海岸，鲜美烟台”。下列与烟台特色有关的变化中，属于化学变化的是（ ）
组卷：35引用：4难度：0.9 -
2．具备规范的实验操作技能和安全意识是进行科学探究的基础。下列说法正确的是（ ）
组卷：56引用：5难度：0.8 -
3．下列化学仪器对应的名称正确的是（ ）
A．药匙 B．铁夹 C．坩埚 D．滴瓶 组卷：8引用：1难度：0.7 -
4．小军同学在做家庭小实验时。向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）
组卷：213引用：190难度：0.9 -
5．化学作为一门中心科学，研究范畴十分宽泛，下列不是化学研究范畴的是（ ）
组卷：42引用：6难度：0.6 -
6．绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是（ ）
组卷：310引用：52难度：0.5 -
7．有许多日常用品应用了物质的性质，下列说法不正确的是（ ）
组卷：142引用：4难度：0.7
四、实验与探究（共34分）
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22．观察以下两幅图片，回答以下问题：
（1）电解水时，有氢气生成的电极接电源的（填“正”或“负”）极。要验证2试管中产生的气体可用检验。
（2）待电解水的反应结束时，理论上试管1生成的气体与试管2生成的气体的体积比为。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到试管1与试管2生成气体的体积比大于理论值，对产生此现象原因的猜想不合理的是（填字母）。
A.加热水
B.部分氧气与碳棒反应
C.部分氧气被碳棒吸附
D.部分氧气与氢气反应重新生成了水
（3）写出装置B中发生反应的文字表达式。从能量转化角度分析，电解水是能量（填写“吸收”或者“放出”）。
（4）从微观的角度来看，加热水和电解水的本质区别是。组卷：87引用：4难度：0.5 -
23．硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。
Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
【解释与结论】组别 第1组 第2组 第3组 实验操作 
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2 肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20 产生泡沫量 少 多 很多 无 少 多 无 无 少
（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为。
（3）第2组实验的目的是。
（4）由上述三组实验得到的结论是。
Ⅱ、比较不同水样的硬度
【进行实验】用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
【解释与结论】实验操作 水样 肥皂水用量/滴 
市售纯净水 2 煮沸后的自来水 6 自来水 9 湖水 14
（5）硬度最大的水样是。
（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有。
（7）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为。组卷：690引用：27难度：0.3
