2021-2022学年江苏省无锡市经开区九年级（下）期中化学试卷
发布：2025/1/7 20:30:3
一、选择题（共18小题，每小题1分，满分18分）
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1．创建全国文明城市，打造宜居无锡，需要大家共同努力。下列做法中，不合理的是（ ）
组卷：20引用：1难度：0.7 -
2．下列实验现象描述正确的是（ ）
组卷：30引用：6难度：0.9 -
3．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是（ ）
组卷：35引用：1难度：0.7 -
4．如图图示的实验操作中正确的是（ ）
组卷：12引用：1难度：0.7 -
5．下列物质的用途主要与化学性质有关的是（ ）
组卷：51引用：1难度：0.4 -
6．分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是（ ）
组卷：21引用：1难度：0.6 -
7．稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是（ ）组卷：42引用：3难度：0.6 -
8．学习化学要正确认识物质及其变化。下列说法正确的是（ ）
组卷：9引用：1难度：0.8
二、解答题（共8小题，满分59分）
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27．阅读下列科普短文，回答问题。
空气组成的研究经历漫长的时间。约在1700年，德国史达尔提出了“燃素学说”。他认为有一种看不见的燃素，存在于可燃物质内。例如蜡烛燃烧时，燃素逸去，蜡烛缩小下塌而化为灰烬，燃烧时失去燃素，即蜡烛-燃素=灰烬。18世纪初，爱好植物学的英国牧师黑尔斯将集气槽中装满水后通入空气，改进了水上集气法。1772年英国化学家普利斯特里认识到木炭在密闭于水上的空气中燃烧时，能使的空气变为碳酸气，用石灰水吸收后，剩下的气体，不助燃也不助呼吸。1774年普利斯特里利用聚光镜加热汞煅灰（即氧化汞），发现蜡烛在分解出的“空气“中燃烧，放出更为光亮的火焰；1777年，拉瓦锡认识到空气是两种气体的混合物，一种是能助燃的气体，另一种无助于生命的气体，命名为氮，意思是“不能维持生命”。1785年英国化学家卡文迪许用电火花使空气中氮气跟氧气化合，使氮气变成氮的氧化物，然后用碱液吸收而除去，剩余的氧气用红热的铜除去。但至终残余有1%的气体不跟氧气化合，当时就认为可能是一种新的气体。经过余年后，英国物理学家雷利发现从含氮的化合物中制得的氮气每升重1.2505g,而从空气中分离出来的氮气在相同情况下每升重11.2572g,虽然两者之差只有几毫克，但已超出了实验误差范围。所以他怀疑空气中的氮气中一定含有尚未被发现的较重的气体。英国化学家拉姆塞把已经除掉CO2、H2O和O2的空气通过灼热的镁以吸收其中的氮气，他们二人的实验都得到一些残余的气体，经过多方面试验断定它是一种极不活泼的新元素，定名为氩，原文是不活动的意思。1868年法国天文学家严森从分光镜中发现太阳光谱中有一条特殊的光谱线，从而确定新元素的存在并定名为氦（原意是“太阳”）。1898年拉姆塞又在液态空气蒸发后的残余物里，先后发现了氧（原意是“隐藏的”）、氖（原意是“新的”）和氙（原意是“生疏的”）。1900年德国物理学教授道恩在含镉的矿物中发现一种具有放射性的气体，称为氡（原意是“射气”）。15
（1）科学上常用证伪法判断一个理论是否科学。很多物质（如磷、铁）的燃烧，称量燃烧前后固体的质量，就能证明“燃素学说”的不科学性，写出红磷在空气中燃烧的化学方程式是。
（2）英国化学家普利斯特里所说的碳酸气主要成分为。
（3）二氧化氮是一种红棕色的气体，当其通入水中，会与水反应生成硝酸和一氧化氮气体，请你写出反应的化学方程式。
（4）加热汞煅灰，蜡烛在分解出的“空气”中燃烧得更旺，主要原因是。
（5）通过阅读短文，下列选项的描述中，正确的是。
A.英国牧师黑尔斯改进集气槽收集气体的方法，称为排水集气法
B.测定空气中氧气含量的实验中，可以用镁条代替红磷的燃烧
C.相同条件下、等体积从氨气中制得的氮气质量小于从空气中分离出来的氮气质量
D.“燃素学说”对于人类探索大自然奥秘和科学的发展没有丝毫的作用组卷：83引用：1难度：0.6 -
28．市面上销售的某款泡洗粉主要成分为天然棕榈油提取物、活性氧颗粒、食品级柠檬酸，为了提高去污效果产品还添加了一种含有钠元素的化合物。
查阅资料：
柠檬酸为白色固体，具有酸的通性，加热至175℃开始分解，产生二氧化碳和水。
【分析成分】：
（1）取适量泡洗粉于试管中，加入水，发现有气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，发现火星变得更加明亮但未复燃。由此可推断产生的气体是。
（2）为了进一步探究是否产生了二氧化碳，某同学取适量洗泡粉加入锥形瓶内（如图），将注射器中水注入瓶中，用CO2传感器测定瓶内CO2含量，得到如图1数据：
起始阶段，CO2含量并非为零，原因是。
【确定成分】：
为了确定样品中含有的是哪种碳酸盐，小明同学对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行了比较探究。
资料：碳酸氢钠受热易分解，50℃开始分解，275℃完全分解生成碳酸钠。碳酸钠受热不易分解。
（3）按图2连接装置，检查气密性后，在试管中分别装入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠。为了使对比实验更具说服力，甲试管中应加入的物质是，观察到的现象是，由此证明碳酸钠比碳酸氢钠更稳定。装有澄清石灰水的试管中发生反应的化学反应方程式是。
（4）小明想通过对样品进行加热的方法，来确定样品中含有碳酸钠还是碳酸氢钠。小芳认为不妥，理由是，她认为要想用加热的方法必须对温度加以控制，你认为应该控制温度的范围是。
【测定成分含量】：
（5）为测定样品中碳酸氢钠的含量，该兴趣组同学称取20.0g固体样品，加入过量稀盐酸（除碳酸氢钠外，其余成分不与盐酸反应），将产生的CO2气体干燥后全部通入氢氧化钠溶液中，用分析天平测得氢氧化钠溶液增重0.88g,求样品中碳酸氢钠的质量分数。（写出计算过程）组卷：16引用：1难度：0.4
