部编版六年级下册《第11课 金色的鱼钩》2020年同步练习卷（4）

一、读记与抄写：

• 1．读一读，写一写。
  在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
  

   
  组卷：11引用：1难度：0.0

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二、积累与运用：

• 2．我能写词语。
  

  quán gǔ

  yǎn yǎn yī xī

  shōu  liǎn

  yē zhù

  gē dā
  组卷：9引用：1难度：0.0

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• 3．比一比，再组词。
  

  禁	衰	钩	饵	搪	俊
  森	哀	钓	耳	塘	峻
  组卷：2引用：2难度：0.0

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• 4．我会照样子写词语。
  ①红彤彤

   

  、

   

  、

   

  
  ②高高兴兴

   

  、

   

  、

   

  
  ③又大又红

   

  、

   

  、

   

  
  ④观察观察

   

  、

   

  、

   
  组卷：5引用：1难度：0.0

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• 5．选词填空。
  衰弱    软弱    柔弱
  （1）由于营养极度缺乏，我们一天比一天

   

  。
  （2）蟋蟀用前后足挖洞穴，工具十分

   

  。
  （3）在困难面前，我们不能

   

  。
  组卷：5引用：2难度：0.0

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三、阅读与感悟：

• 14．课外阅读
  深山含笑      我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
        在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
        多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
        从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来。
  （1）把文中括号里有不合适的字划掉。
  （2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
  （3）在文中用横线画出两个比喻句。
  （4）结合题目写出文章最后一句话的意思。
  组卷：5引用：1难度：0.0

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四、拓展与生活：

• 15．词语感情色彩
  （1）眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西说不定就会起不来。（这里的“东西”
  指的是食物，属于

   

  。）
  （2）这小东西眼睛圆圆的满身细细的绒毛，甚是可爱。（这里的“东西”指小动物，饱含着喜爱之情，属于

   

  。）
  （3）不要让那个笨东西去了，他会把事情搞砸的。（这里的“东西”指人，带有厌恶之情，属于

   

  。）
  组卷：52引用：1难度：0.0

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