2021-2022学年广东省韶关市乳源县六年级（下）期中语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、书写。行款整齐，力求美观、整洁。（4分）
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1．书写。行款整齐，力求美观、整洁。
读书须用意，一字值千金。
组卷：4引用：1难度：0.7
二、阅读与语言积累。（22分）
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2．我会看拼音写词语。
rán fàng qià hǎo kuài zi dǎo méi quē fá pái huái míng mèi niàn dāo 组卷：6引用：1难度：0.7 -
3．我能按要求完成。
（1）仿照例子，说说下列习俗的寓意。
例句：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
◇过年的时候守岁：
◇中秋节吃月饼：
（2）我能照样子选择2个词语，仿写2个夸张句。
例句：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
盼望 饿 安静 喜欢 厚
◇
◇
（3）联系课文想一想：下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
◇这句话写出了父亲，在经历了残酷的折磨后依旧坚强，依然爱着“我们”。
高鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
◇这句话生动形象地写出了敌人的，表现了雨来的爱国精神。组卷：5引用：1难度：0.9 -
4．我会判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是美国的马克•吐温。
（2）阅读名著时，大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
（3）正月十五吃元宵寓意一家人团团圆圆，甜蜜美满。
（4）《长歌行》诉说了一种相思而不得的愁绪，表达了平凡人的离情别意。组卷：7引用：1难度：0.6
七、阅读与感悟。（20分）
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12．昙花终于怒放 我爱昙花。
三年前的春天，朋友送给我一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!
不久，我便依照朋友的叮（嘱 瞩），把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去。一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高了三倍。时间久了，我的心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，（优 忧）美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊!
过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!
这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃至理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，就能开花结果。
昙花的品性令人感慨。她不急功近利，不争宠于群芳。只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存。叶可青万年。花可放万年!
我爱昙花。
（1）选择文中括号内正确的字打“√”。
（2）联系全文可知，短文最后一个自然段在结构上的作用是。
（3）伴随着昙花的生长，作者的心情也发生着变化，请梳理相关信息填空。→有点心急→→
（4）作者的心情后来为什么会淡然了呢？
（5）短文中画“ ”的段落从和两个方面介绍了县花，表达了作者对昙花的之情。
（6）作者从昙花终于怒放中悟出了什么哲理？用“_____”在文中画出相关语句，并联系生活实际谈谈自己受到的启发。组卷：13引用：1难度：0.1
八、习作与表达。（30分）
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13．ㅤㅤ同学们，在你的记忆中，有没有经历过从“满怀期待”到“满心绝望”的事情呢？当时你的心情怎样？对你的感情发生了什么样的变化呢？请你仿照《那个星期天》中作者的写法，写一写这件事。
ㅤㅤ题目自拟，要把事情经过写具体，重点体现出你当时的心理活动，400字左右。组卷：3引用：1难度：0.3
