新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2020年单元测试卷（20）

一、选择题（每小题2分，共40分）

• 1．人的生存离不开空气，如图为空气成分示意图，其中R指的是（　　）

  A．氮气

  B．氧气

  C．稀有气体

  D．二氧化碳
  组卷：164引用：35难度：0.9

  解析

• 2．生活中常见的下列物质属于纯净物的是（　　）

  A．冰水

  B．果汁

  C．碘盐

  D．食醋
  组卷：163引用：142难度：0.9

  解析

• 3．下列说法中正确的是（　　）

  A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应

  B．氧化反应是指物质跟氧气发生的化合反应

  C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧

  D．蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化
  组卷：187引用：38难度：0.9

  解析

• 4．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（　　）

  A．空气的主要成分是氮气和氧气

  B．造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等

  C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

  D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
  组卷：180引用：97难度：0.9

  解析

• 5．下列关于氧气的说法中错误的是（　　）

  A．氧气约占空气总体积的 1 5

  B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

  C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要

  D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小
  组卷：132引用：76难度：0.9

  解析

• 6．现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（　　）

  A．木炭

  B．硫磺

  C．铁丝

  D．红磷
  组卷：622引用：405难度：0.7

  解析

• 7．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（　　）

  A．酥脆的饼干放置在空气中变软

  B．从冰箱里取出的雪糕冒“白气”

  C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”

  D．久置的澄清石灰水变浑浊
  组卷：60引用：18难度：0.7

  解析

• 8．新修订的《环境空气质量标准》增加了PM_2.5监测指标，PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物．下列做法不会改变PM_2.5检测结果的是（　　）

  A．海水晒盐	B．燃放鞭炮
  C．露天焚烧垃圾	D．工厂排放烟尘
  组卷：155引用：111难度：0.9

  解析

三、实验探究题（共35分）

• 25．根据图回答问题：
  
  （1）写出装置图中的仪器名称：①

   

  ，②

   

  。
  （2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是

   

  ，收集装置是

   

  或

   

  ，请写出该反应的文字表达式

   

  
  （3）某兴趣小组的同学利用上述装置制取O₂时，发现水槽中的水变红了，其原因是

   

  。
  （4）NO₂是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaOH发生反应生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反应制取，制取NO₂的发生装置是

   

  ，用F装置收集NO₂，气体从

   

  （填“a”或“b”）端进入，为防止污染环境，装置F要与装置

   

  连接。
  组卷：68引用：6难度：0.3

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• 26．学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化作用呢？于是进行了以下探究。
  【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
  Ⅱ．CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
  Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后

   

  。
  【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
  
  （1）填写下表：
  

  步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
  ，带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

  （2）步骤①的目的是

   

  。
  （3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为

   

  。
  组卷：43引用：8难度：0.5

  解析