部编版六年级下册《第10课 为人民服务》2020年同步练习卷（1）

一、字词模块

• 1．读拼音，写字词。
  战士们含泪mái zàng

   

  了xī shēng

   

  的战友，继续追击逃跑的敌人。
  组卷：8引用：1难度：0.0

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• 2．查字典填空。
  “迫”共

   

  画，用部首查字法查

   

  部，用音序查字法查大写字母

   

  ，第七画的笔画名称是

   

  。“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。
  

  饥寒交迫

  迫近

  迫不及待
  组卷：22引用：2难度：0.0

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三、读写模块

• 7．课外阅读。
  纪念白求恩（节选）毛泽东      白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动的。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
        白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
  （1）用一句话概括出第1自然段的中心观点。并用“首先……接着……然后……最后……”的句式，写出作者是如何一步步论证自己的观点的。
  

   

  
  （2）第2自然段中，作者将

   

  与

   

  进行了对比，这属于对比论证。运用对比论证的好处是

   

  。
  （3）“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指

   

  。（多选）
  A．国际主义精神　　B．共产主义精神
  C．毫不利己专门利人的精神
  D．对技术精益求精的精神
  （4）毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？
  

   
  组卷：8引用：1难度：0.0

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• 8．读材料，写颁奖词。
        2015年5月30日1时13分，杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子，最终保住了孩子的生命，自己却献出了年仅27岁的生命。杨科璋入伍以来共参加灭火救援任务200多次，抢救、疏散被困群众160多人。
  杨科璋是为人民利益而死的，他的英雄事迹深深地感动着我们。请你为杨科璋叔叔写一段颁奖词。
  

   
  组卷：16引用：1难度：0.0

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