2021-2022学年江苏省无锡市江阴市长寿中学九年级（上）第一次段考化学试卷

一、选择题（40分）

• 1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（　　）

  A．司马光砸缸

  B．凿壁偷光

  C．火烧赤壁

  D．铁杵磨成针
  组卷：863引用：411难度：0.9

  解析

• 2．盐城，一个让人打开心扉的地方。2016年8月空气质量位居全国第三。下列措施不能减少PM_2.5污染的是（　　）

  A．鼓励乘坐公交车出行

  B．鼓励用农作物秸秆作燃料

  C．鼓励用水力、风力发电

  D．鼓励购买使用新能源汽车
  组卷：16引用：10难度：0.9

  解析

• 3．下列物质不是空气成分的是（　　）

  A．作保护气的-----氮气

  B．气球填充气-----氦气

  C．医疗急救用的-----氧气

  D．火箭新型推进剂-----氢气
  组卷：378引用：3难度：0.8

  解析

• 4．同时加热下列物质，最不易放出氧气的是（　　）

  A．纯净的氯酸钾

  B．氯酸钾与二氧化锰的混合物

  C．纯净的二氧化锰

  D．氯酸钾与高锰酸钾的混合物
  组卷：102引用：4难度：0.9

  解析

• 5．下列区别物质的方法不正确的是（　　）

  A．氧气和氮气--闻气味

  B．高锰酸钾和氯酸钾--看颜色

  C．铁和铝--用磁铁吸引

  D．水和双氧水--二氧化锰
  组卷：26引用：3难度：0.5

  解析

• 6．保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是（　　）

  A．氧气分子和氢气分子	B．水分子
  C．过氧化氢分子	D．氢原子和氧原子
  组卷：44引用：32难度：0.9

  解析

• 7．如图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（　　）

  A．反应前后原子的种类和个数都没有改变

  B．该反应既不是化合反应也不是分解反应

  C．化学反应中原子是最小的粒子

  D．反应前是混合物，反应后是纯净物
  组卷：10引用：1难度：0.6

  解析

• 8．对下列事实的微观解释不正确的是（　　）

  A．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子质量、体积都很小

  B．水蒸气遇冷凝结成水——温度降低，分子间隔变小

  C．汽油要密闭保存——原子间间隔变大

  D．氧气和氮气化学性质有很大不同——分子的构成不同
  组卷：14引用：2难度：0.6

  解析

二、非选择题（40分）

• 25．根据以下实验装置图，回答有关问题：
  
  （1）写出标号仪器的名称：①

   

  。
  （2）实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，可选用的装置组合是

   

  ；若用F装置收集氧气，则气体应从

   

  （填“a”或“b”）端通入。该反应的文字表达式是：

   

  ，充分反应后试管中残留固体是

   

  （填“混合物”或“纯净物”）。
  （3）实验过程中小明同学观察到装置中的水变为红色，这是因为

   

  的缘故。
  （4）某同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有

   

  。
  ①没有给试管均匀预热
  ②加热时试管与灯芯接触
  ③加热时间长了
  ④试管外壁有水
  ⑤加热后立即用冷水冲洗
  ⑥试管口没有略向下倾斜
  ⑦忘了加催化剂
  （5）下列是小王同学加热高锰酸钾制氧气的部分实验操作，其中不合理的是

   

  。
  A．先检查装置的气密性，后加药品
  B．先固定试管，后放置酒精灯
  C．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
  D．装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
  （6）实验室需要迅速制取大量氧气，符合绿色化学的方法是

   

  （填序号）。
  A．过氧化氢和二氧化锰制取氧气
  B．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
  C．加热高锰酸钾制取氧气
  D．分离液态空气法
  （7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气（NH₃）极易溶于水。制取并收集氨气（NH₃），应该从图中选择的装置组合是

   

  （填序号）。
  组卷：32引用：1难度：0.5

  解析

• 26．人类生存离不开氧气，我校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。
  【探究一】某同学称取一定质量的高锰酸钾（KMnO₄）放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气（O₂），实验结束时，该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
  【提出猜想】猜想1：反应生成的二氧化锰分解产生氧气
  猜想2：反应生成的锰酸钾分解产生氧气
  【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
  （1）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量没有变化。则猜想

   

  错误。
  （2）第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想2正确的结论。该组同学收集到一瓶气体，检验该气体的方法是用

   

  。
  【探究二】以下是某研究小组探究影响化学反应速率的一些因素的相关数据：
  

  实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/℃	二氧化锰用量/g	氧气体积/mL	反应所需时间/s
  ①	5	12	20	0.2	125	11
  ②	30	12	20	0.2	125	2
  ③	30	12	40	/	125	148
  ④	30	12	90	/	125	82

  （1）通过对比实验①和②可知，化学反应速率与

   

  有关；
  （2）通过对比实验③和④可知，化学反应速率与

   

  有关。
  【探究三】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量测定实验进行探究。
  已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。
  主要操作：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
  （1）请写出白磷与氧气反应的符号表达式为

   

  ，该反应

   

  （填“属于”或“不属于”）氧化反应。
  （2）组装好该装置后，进行实验的第一步操作

   

  。
  （3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是

   

  ；实验结束，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为

   

  mL。
  （4）下列对该实验的认识中正确的是

   

  。
  A．白磷燃烧产生大量白色烟雾
  B．燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝
  C．该实验可以说明氮气难溶于水
  D．白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于

  1

  5
  组卷：18引用：1难度：0.5

  解析