试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

人教部编版七年级下册《第四单元 走进法治天地》2021年单元测试卷(12)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀,制定了专门保护未成年人合法权益的法律,它们是(  )
    ①宪法
    ②义务教育法
    ③未成年人保护法
    ④预防未成年人犯罪法

    组卷:25引用:5难度:0.8
  • 2.法治是人类政治文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体,小到个人的言行,都需要在法治的框架中运行。关于“法治”认识正确的有(  )
    ①法治就是要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事
    ②法治自古就有
    ③法治是人们共同的生活方式,是现代国家最文明、最合理的治理模式
    ④法治强调依法治国法律至上

    组卷:8引用:4难度:0.7
  • 3.2019年8月26日,东北网:4名辍学少年因抢劫同龄学生,目前被哈尔滨警方抓获。据民警介绍,4名嫌疑人均为父母离异家庭,无人管教,辍学后游荡社会,纠集在一起后为了平时能“像样点儿”,便仗着个高身大力不亏,打起了在校学生的主意?然而面对抢劫,大部分学生竟乖乖地拿出钱物,毫无反抗之举。上述被抢学生的行为(  )

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 4.乌鲁木齐-重庆-南京的MU2836航班因两次大雾延误,旅客蔡某情绪激动,将做解释工作的刘某打伤,逃离现场。警方抓获蔡某后,对其处以行政拘留十天并处500元罚款。这给我们的启示是(  )
    ①违法行为要受到刑罚处罚
    ②要学会调控自己的情绪
    ③航班延误,消费者维权是正当的
    ④树立法治观念,依法维权

    组卷:8引用:2难度:0.9
  • 5.住在小燕家楼上的一对夫妇,经常跳舞到深夜,严重影响小燕的学习和周围邻居的休息。小燕找到有关执法部门,请求干预此事。这对夫妇受到了警告,并保证不再扰民。从这个案例中可以看出(  )

    组卷:8引用:1难度:0.8

二、非选择题

  • 16.请你参加活动与探索。
    (1)材料一:一名快递员驾驶的机动三轮车与一辆出租车发生剐蹭,出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光,虽然当地警方迅速展开调查,依法对打人者处以行政拘留10天的处罚,但这一打人视频被传到网上后,还是引起网友持续的关注,众多网友纷纷谴责打人者,一些“义愤”的网友为了给快递员出气,轮番侮辱和恐吓打人者,甚至直接上门骚扰。
    材料二:陕西咸阳一快递员蹭上路边轿车,主动留下联系方式;浙江乐清一儿童开车门时碰到相邻车辆,家长留字条致歉。这两起剐蹭事件的当事人均得到了车主的谅解,受损车主均未要求赔偿。
    围绕着这一现象,某班同学准备举行一次主题班会,请你参与进来,与同学们一起探讨下列问题:
    ①请对网友的“义愤”之举作出恰当评价。
    ②从这些剐蹭事件中找出三个值得点赞的行为,并指出其传递的正能量。
    (2)“增强全面法治观念,推进法治社会建设”,要求把法治教育纳入国民教育体系和精神。据悉,你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动,请你积极参与并完成下列任务:
    ①了解法律
    如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定,你会重点推荐哪几部法律?
    ②感悟法治
    请你阐述推进法治教育进课堂的必要性。
    ③落实行动
    要让法治深深地“植根于每个孩子的头脑深处”,你认为广大中学生应该做出哪些实际行动?

    组卷:9引用:1难度:0.1
  • 17.场景一:小明在上课时,悄悄地和同桌说话,被老师发现了,受到了批评。小明心里不服,暗暗想:“我只是和同桌说话,又没有影响其他同学,干嘛要批评我呢?”
    场景二:星期天,王玲和爸爸准备乘车去外婆家。车站乘车的人很多,大家正在依次上车时,忽然跑来一个小伙子,直往车门挤,还差点将一位老大爷撞倒。很多人说:“挤什么?按顺序上嘛!”小伙子听后,脸一红,低下头到后面排队去了,上车秩序又恢复了正常。
    场景三:一天,在某中学的校门外,几个社会青年以收“保护费”的名义,勒索同学们的钱物,出手打人,还刺伤了一个学生。学校立即派人制止,并向当地派出所报案。经过调查,公安机关依法拘留了这几个不法青年。公安部门还强化了一些管理措施,净化了学校周边环境。
    (1)上述三个场景分别说明是什么规则在起作用?
    (2)上述材料给你什么启示?

    组卷:21引用:4难度:0.4
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正