新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2019年单元测试卷(甘肃省定西市安定区公园路中学)(2)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(本题包括10小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分)
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1.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
组卷:41引用:14难度:0.7 -
2.下列说法不正确的是( )
组卷:397引用:94难度:0.9 -
3.下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是( )
组卷:187引用:98难度:0.9 -
4.下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是( )
组卷:105引用:22难度:0.9 -
5.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是( )
组卷:17引用:43难度:0.9 -
6.如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )
组卷:1473引用:598难度:0.9 -
7.下列关于燃烧现象的描述,正确的是( )
组卷:457引用:153难度:0.9 -
8.在用氯酸钾制取氧气时,忘记加二氧化锰,其后果是( )
组卷:145引用:67难度:0.9 -
9.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的原因可能是( )
组卷:96引用:11难度:0.7
二、填空题(60分)
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28.下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:
①写出 a、b仪器的名称:a
②实验室采用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
③采用过氧化氢制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用
④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从组卷:27引用:6难度:0.3 -
29.“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】实验步骤 实验现象 I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。
试管中均产生气泡,带火星木条均复燃Ⅲ.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。
(1)A中产生的气体是
(2)实验II、IⅡ证明:氧化铁的
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
【实验评价】
实验设计IV的目的是
若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
【实验拓展】
查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类。组卷:19引用:4难度:0.3