人教部编版五年级下册道德与法治课后练习（4）

• 1．自主探究。
  下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。
  组卷：6引用：7难度：0.6

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• 2．请阅读下面的法律规定，回答问题。
  ●《中华人民共和国残疾人保障法》第七条（节选）
  全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。
  国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。
  ●《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条
  国家保障老年人依法享有的权益。
  老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利，有享受社会服务和社会优待的权利，有参与社会发展和共享发展成果的权利。
  禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。
  ●《中华人民共和国未成年人保护法》第十条
  未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责。
  国家采取措施指导、支持、帮助和监督未成年人的父母或者其他监护人履行监护职责。
  （1）这些法律规定有哪些共同之处？
  （2）社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱，请写出2点。
  组卷：2引用：2难度：0.7

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• 5．能力拓展测试
  社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。
  某小区的居民们制订了一个《邻里公约》，其内容包括：见面主动微笑间好，邻里有事主动相助：停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活：预防阳台滴水、坠物：使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便：遇到装修要提前通知，照顾邻居感受。
  一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。
  组卷：3引用：6难度：0.1

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• 6．让我们积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
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  与同伴分享你参与社区建设的活动和感受吧！
  如果没有，说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
  组卷：0引用：1难度：0.3

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