人教五四版六年级下册《第28课 马》2018年同步练习卷（6）

一、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）

• 1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

  A．剽悍（biāo）　窥伺（kuī）　　  鞍辔（pèi）

  B．羁绊（jī）       疮痍（chuāng）   项鬣（liè）

  C．庇荫（pì）      遒劲（qiú）        犷野（guǎng）

  D．妍丽（yán）    彰显（zhāng）    畸形（qī）
  组卷：0引用：1难度：0.9

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二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）

• 2．解释下面每个句子中任一加点词语在句中的意思。
  （1）但是它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作……
  词语：

   

  
  解释：

   

  
  （2）这天生就是一种舍己从人的动物，它甚至于会迎合别人的心意……
  词语：

   

  
  解释：

   

  
  （3）就是那些奴役状况最和婉的马……那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马……
  词语：

   

  
  解释：

   

  
  （4）它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。
  词语：

   

  
  解释：

   
  组卷：2引用：1难度：0.8

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六、填空题（共3小题，每小题3分，满分9分）

• 7．阅读下面的文段，完成下列各题。
  乌兰巴统大草原上的九匹马
  阮殿文      已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了。
        这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来，见同伴们都到别处玩去了，就独自在草原上游荡。就在这个时刻，我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异，站立姿态也各不相同，尤其是脸上，各有各的神情和幽思。它们被九根缰绳拴在栏杆上，短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。
        其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂。我走近它后，它似乎收敛了一些，稍稍安静了下来，只是不停地打着响鼻，似乎想要对我表白或是吐露什么；其实，不用它说，我也知道它想表达什么。面对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原，谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域。
        我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头，但担心它讨厌我的手，就一直没伸出去，毕竟，我这手不是来自草原的手。更何况，我的手要伸向的，是它一直在平坦草原上低垂和高昂的头。然而，虽然不能和它靠得更近，直至与它肌肤相贴，但我依然不想从它眼前走开，依然想和它多对视一会儿。我发现，它和我一直在心里仰视的那个自己是如此相像，在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔的疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的抗争，即便被捆缚住了，也要发出声声嘶鸣，既喊出了愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。
        忘了告诉大家，这是围栏里唯一的一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高，加之八匹马此刻都或耷拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然。
        这时，一个中年人突然出现在我身后，问我干什么。我说我在看马。他问我，要骑吗？我问他骑一次要多少钱，他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇，我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱，他说除去场租费和饲料费等开支，一个月下来能挣三四千元。我细算了一下，就算是四千元，一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。
        我一下子说不出话来。为四百元钱，这些本属于辽阔草原的马，就这样被短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里。
        我都不好意思称呼它们骏马了，这个“骏”字已经远远地脱离了它们。这时有人喊我的名字。我们要去另一个地方了。我又看了白马一眼，有点不舍地转身向同伴走去。
        在我转身走出二十米后，我突然感觉到脊背凉丝丝的，马上意识到会有什么东西从后面袭来。果然，就在这股凉意正往我的身上四处传送之际，我听到一声响亮的嘶鸣。这声嘶鸣，在此刻死寂的草原上，显得十分刺耳。
        不用猜我就知道，这是那匹白马的嘶鸣。其实，在离开它之前，我就有种预感，这匹白马不会就这样与我默默告别，它一定会采取什么方式，至少也要打个响鼻。
        我心里突然出现一阵剧烈震动，紧跟着眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望。
        我提醒自己不要回头看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，觉得这样做会让它一直等着，甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望，于是，还是以回头的方式向它表示了回敬。谁曾想，才见我回过头，它又仰起头发出了一声嘶鸣，而且是一次长鸣，像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的，又像是再一次和我作别。
        这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃……
  （1）全文可分为四个部分，请根据提示完成内容概括。
  首先写：初见九匹马的印象；
  接着写：

   

  ；
  然后写：与中年人的对话；
  最后写：

   

  。
  （2）从全文看，大白马哪些方面给“我”留下了深刻印象？
  （3）文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意？请简要分析。
  （4）在和中年人交谈后，“我”为什么“一下子说不出话来”？
  （5）如果把本文的结尾改换成下面的这句话，好不好？为什么？
  这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃……
  （6）根据语境，在横线上填上与“马”有关的成语。
  马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具。人们至今还使用着许多与马有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为

   

  ；喻光阴迅速，谓

   

  ；说年老雄心在，称为

   

  ；祝事业有成，则言

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.0

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• 8．综合性学习。
  某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。
  （1）给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）
        5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。
  （2）仔细观察如图的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。
  （3）请用对偶的形式补写食品安全宣传语。
  

   

  ，争做和谐社会文明人。
  组卷：17引用：7难度：0.7

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