2023-2024学年江苏省苏州中学少年班九年级（上）段考物理试卷（10月份）

一、选择题（12×2=24分）

• 1．如图所示，下列生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（　　）

  A． 钢丝钳	B． 核桃夹
  C． 食品夹	D． 旗杆顶端定滑轮
  组卷：54引用：4难度：0.9

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• 2．工人师傅用如图所示的装置将水泥从地面匀速运至高处，若水泥重为G₀，桶重为G₁，动滑轮重为G₂，该装置的机械效率为η（不计绳重和摩擦），求工人师傅作用在绳子自由端的拉力F。下列表达式中正确的是（　　）

  A．F= G 0 3

  B．F= G 0 + G 1 3 η

  C．F= G 0 3 η + G 2

  D．F= G 0 3 η
  组卷：967引用：4难度：0.6

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• 3．科普活动中，老师为同学们表演了一个“自动爬坡“实验，惊艳了全场。该实验如下：将一个用轻质泡沫做成的圆环，轻轻放在一个斜坡上，结果发现圆环不但没有滚下，反而加速滚上了斜坡。揭秘后才发现，这是一个内部镶嵌了一个小铁块的圆环。在圆环加速滚上斜坡的过程中，下列说法正确的是（　　）
  

  A．圆环的动能增大，重力势能减小

  B．圆环的动能增大，重力势能增大

  C．圆环受到的摩擦力沿斜面向下

  D．圆环受到的支持力是由泡沫发生弹性形变产生的
  组卷：468引用：10难度：0.7

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• 4．我国运动员朱雪莹曾获得奥运会女子蹦床的金牌，如图是朱雪莹比赛时的场景，下列说法正确的是（　　）

  A．她刚接触蹦床时动能最大

  B．刚接触蹦床到运动到最低点的过程中，她的机械能减小

  C．刚接触蹦床到运动到最低点的过程中，她的动能转化为蹦床的弹性势能

  D．下落到最低点时，她受力平衡
  组卷：213引用：2难度：0.8

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• 5．如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB=BC，木块在水平恒力F作用下从静止开始从A运动到C，AB过程中加速运动，BC过程中匀速运动，下列说法中正确的是（　　）

  A．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力

  B．水平拉力F在AB段做的功大于在BC段做的功

  C．木块在AB段与桌面有摩擦，它的机械能逐渐减小

  D．水平拉力F在AB段的功率小于在BC段的功率
  组卷：754引用：6难度：0.4

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• 6．用如图所示的滑轮组甲和乙提升重物（钩码），不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）

  A．若钩码重力和提升高度相同，则滑轮组的机械效率相同

  B．若钩码重力和绳端拉力相同，则滑轮组甲的机械效率高

  C．若钩码重力和绳端拉力相同，则滑轮组的机械效率相同

  D．若滑轮重力和绳端拉力相同，则滑轮组甲的机械效率高
  组卷：357引用：3难度：0.5

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• 7．关于如图所示的四个实验情景，下列说法不正确的是（　　）

  A．图甲：红墨水在热水中扩散得快，说明质量相同的同种物体，温度越高物体内能越大

  B．图乙：快速下压活塞，棉花被点燃，说明对物体做功，物体的内能会增加

  C．图丙：瓶子内的空气推动塞子跳起过程相当于汽油机的做功冲程

  D．图丁：“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出热量”实验中，比较加热时间来判断两种燃料放出热量的多少
  组卷：143引用：3难度：0.8

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• 8．如图所示，是小球在地面弹跳的情景。小球在A点的机械能为120J，当小球由A点运动到B点时，机械能变为100J，则小球由B点运动到C点时，其机械能可能为（　　）

  A．120J

  B．100J

  C．90J

  D．80J
  组卷：4363引用：23难度：0.7

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• 9．如图甲所示是测体温用的额温枪，图乙是它的工作电路原理示意图。R是热敏电阻，用以感知人体温度，其阻值R与温度t的关系如图丙，R₀为定值电阻，显示仪由电压表改装而成，在测量体温时，下列说法中正确的是（　　）

  A．显示仪的示数会随被测者体温的升高而减小

  B．热敏电阻的阻值随着温度的升高而增大

  C．长时间使用后电源电压降低，测相同温度时，显示仪示数变小

  D．若将R0换为阻值更小的电阻，测相同温度时，显示仪示数变大
  组卷：265引用：5难度：0.6

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• 10．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，两灯均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（　　）

  A．灯L1断路

  B．灯L2断路

  C．灯L1短路

  D．灯L2短路
  组卷：1142引用：46难度：0.9

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• 11．图甲的电路中，电源电压不变，R₀为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关，滑片P由b端移动到a端的过程中，电压表示数随滑动变阻器阻值变化的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（　　）

  A．定值电阻R0=5Ω

  B．电流表的示数由0.3A变化为1.2A

  C．电源电压为5V

  D．将导线c由“1”改接至“2”，可以探究电流与电压的关系
  组卷：100引用：3难度：0.5

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三、解答题（40分）

• 32．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如下图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_c，h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后停止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答：
  （1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度

  。（选填“相等”或“不相等”）
  （2）小球推动小木块运动的距离越大，表示安全隐患

  。（选填“越大”、“不变”或“越小”）
  （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择

  两个图所示实验进行比较。
  （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择

  两个图所示实验进行比较。
  （5）实验中，小球碰撞木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动一段距离后停下，设碰撞前一瞬间小球的动能为E₀，木块克服摩擦力所做的功为W，则E₀

  W（选填“＞”、“＜”或“=”）。
  组卷：972引用：7难度：0.3

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• 33．在“测量定值电阻阻值”实验中，备选的器材有：不同阻值的待测电阻R_x若干、电源（电压恒定约3V）、电阻箱（0～9999Ω）、电压表、电流表、导线、开关若干，电路如图甲所示。
  （1）第一小组的R_x1约为10Ω，a框内为电压表，b框内为电阻箱。步骤如下：
  ①正确连接电路。
  ②闭合开关，调节电阻箱，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图乙所示，为

  A。
  ③改变电阻箱的阻值多次实验，计算得到R₁的阻值，多次实验的目的是

  。
  （2）第二小组的R_x2约为15Ω，a框内为开关S₁，b框内为电阻箱。步骤如下：
  ①正确连接电路后，将电阻箱阻值调至0。
  ②只闭合开关S，读出电流表示数，记为I，断开开关。
  ③闭合开关

  ，调节电阻箱，直至电流表示数为I，记录电阻箱阻值为R₀。
  ④则R_x2=

  。
  ⑤若第①步操作中电阻箱阻值调为R₁，其他操作一致，第③步实验中电阻箱阻值记为R₂。
  ⑥R_x2=

  。
  （3）第三小组的R_x3约为300Ω，a框内为电压表，b框内为电阻箱。步骤如下：
  ①正确连接电路后，将电阻箱阻值调至0，闭合开关，记录

  表示数。
  ②调节电阻箱，直至电表示数为原来的

  1

  3

  时，记录电阻箱阻值为R₂。
  ③R_x3=

  。
  （4）第四小组的R_x4约为20Ω，a框内为电阻箱，b框内为导线。步骤如下：
  ①正确连接电路后，将电阻箱阻值调至最大，闭合开关，读出电流表示数记为I。
  ②调节电阻箱阻值，当电流表示数为

  时，记录电阻箱阻值为R₄。
  ③则R_x4=

  。
  组卷：545引用：5难度：0.4

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