部编版八年级上册《第4课 一着惊海天》2021年同步练习卷（4）
发布：2024/10/26 15:30:2
一、字词书写。
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1．给加点的字注音或依据拼音写出相应的汉字
着 陆凛 冽默契 殚 精竭虑镌 刻桅 杆娴 熟浩hàn 组卷：119引用：2难度：0.9 -
2．根据拼音写出汉字。
zhuó 陆lǐn 冽默qì dān 精竭虑juān 刻wéi 杆组卷：227引用：4难度：0.9 -
3．根据意思写词语。
（1）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
（2）形容使人十分惊骇紧张到极点。
（3）形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
（4）形容耗尽精力，费尽心思组卷：45引用：5难度：0.9 -
4．给下列加粗字注音。
澎湃 桅杆 凛冽 浩瀚 娴熟 默契 咆哮 紧绷 组卷：103引用：4难度：0.9 -
5．根据拼音写汉字或给加点字注音。
澎湃 坠毁 绽放 凛冽 镌刻 娴熟 wéi 杆zhàn 蓝默qì 组卷：158引用：4难度：0.9 -
6．解释下列词语。
（1）一丝不苟：
（2）惊心动魄：
（3）白手起家：
（4）殚精竭虑：组卷：24引用：2难度：0.9 -
7．给加点字注音，根据拼音写汉字。
péng湃 浩hàn xián熟 咆xiào 紧bēng 桅杆 凛冽 默契 镌刻 殚精竭虑 组卷：299引用：3难度：0.9
二、选择题。
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8．关于《一着惊海天》的叙述，不正确的是（ ）
组卷：162引用：5难度：0.8 -
9．下列选项不只使用了比喻的修辞方法的是（ ）
组卷：290引用：6难度：0.8 -
10．下列对病句修改不正确的一项是（ ）
组卷：194引用：2难度：0.7 -
11．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（ ）
组卷：38引用：2难度：0.9 -
12．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
组卷：488引用：6难度：0.5
六、现代文阅读。
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36．阅读下面选文，完成下列各题。
一着惊海天--目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
蔡年迟 蒲海洋
渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰--辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
2012 年 11 月 23 日上午 8 时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
这更不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机 80%的事故发生在着舰过程中。
飞行塔台内的广播响了：“歼-15 飞机 552 号已于 XXXX 起飞，预计 XXXX 临空！”
着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
“航向 XX，航速 XX 节…”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
X 时 XX 分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15 舰载机正向辽宁舰飞来。
飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声--
飞行员：“请示下降高度！”
着舰指挥员：“可以下降高度至 XXX！”着舰指挥员：“航向 XX，航速 XX……”
飞行员：“明白！”
……
在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15 舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9 时 08 分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
“成功了！”掌声瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人脸上都绽放出胜利的带着泪花的笑容：“太让人激动了！”
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天能不激动吗？“快点！快点”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。歼-15 舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
（摘编自《人民海军报》，略有删改）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
B．飞行员与舰载指挥员之间时断时续的简单对话流露出他们内心的紧张畏惧心理。
C．象征胜利的巨大“V”字表现了作者对舰载机成功着舰时的喜悦和自豪之情。
D．“刀尖上的舞蹈”“凌波海燕”等语言使作品具有更强的阅读美感和震撼力。
（2）看下面的选段，揣摩作者是如何获得新闻素材的？在语言的表达上有何特点？
为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天能不激动吗？
（3）文中画横线的句子是引用某大国上将的话，在文中有什么作用？请简要分析。组卷：45引用：2难度：0.7
七、文言文阅读。
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37．结合课文《一着惊海天》填空。
（1）《一着惊海天》是一篇。再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面，表现了人们的心情，表达了热烈赤诚的。
（2）本文集动态美、情感美、语言美为一体，使用了和等修辞。组卷：112引用：6难度：0.8
