2021-2022学年江苏省新高考基地学校高三（上）期中生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
-
1．下列关于蛋白质的说法正确的是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.6 -
2．下列关于细胞结构与功能的说法，正确的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.7 -
3．日前我国普遍使用的新冠疫苗是在体外培养新冠病毒，然后将其灭活而获得的。下列说法正确的是（ ）
组卷：41引用：3难度：0.7 -
4．金黄色葡萄球菌是一种常见的致病性细菌，可引起多种严重感染。该菌能分泌血浆凝固酶，加速人血浆的凝固，具有保护自身不被吞噬等作用。下列关于血浆凝固酶的叙述正确的是（ ）
组卷：48引用：4难度：0.8 -
5．如图为某二倍体动物卵巢内一个分裂细胞的局部图像，细胞的另一极未绘出。已知该动物的基因型为GGXEXe，下列相关叙述正确的是（ ）组卷：68引用：4难度：0.7 -
6．科学家研究发现，TATA box是多数真核生物基因的一段DNA序列，位于基因转录起始点上游，其碱基序列为TATAATAAT。RNA聚合酶与TATA box牢固结合之后才能开始转录。下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.6 -
7．用T4噬菌体侵染大肠杆菌，一段时间后，在培养基中加入放射性元素标记的物质X。提取菌体内的RNA、T4噬菌体DNA及大肠杆菌DNA，检测发现只有RNA具有放射性。将放射性RNA分别与上述DNA杂交，结果如下表。下列说法错误的是（ ）
T4噬菌体DNA 大肠杆菌DNA 放射性RNA 有杂交带 无杂交带 组卷：52引用：4难度：0.7 -
8．大黄鱼为二倍体（2n）生物，雌性性染色体为XX，雄性为XY。用条石鲷精子刺激大黄鱼的次级卵母细胞发育（不能受精），同时用冷休克处理此细胞10 min,抑制其减数第二次分裂的细胞质分裂，经过常温孵化得到二倍体大黄鱼。以下叙述错误的是（ ）
组卷：118引用：6难度：0.7
三、非选择题：本部分包括5题，共计57分。
-
23．池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如图）。请回答下列问题：
（1）与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性。人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化；藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为。
（2）与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有。可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施，起到对水体的，有效减少水体中的N、P等含量。
（3）该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部，实现水层交换，其目的有、。
（4）该养殖系统中串联的池塘不宜过多，因为。
（5）保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的，该养殖系统可以通过、进行调控。组卷：205引用：10难度：0.5 -
24．亨廷顿舞蹈病（HD）是由单基因（HTT）突变导致的神经退行性疾病，患者表现为行为迟缓或运动障碍。研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术构建HD模型小鼠，为制备其它神经退行性疾病的动物模型提供了参考。
（1）CRISPR/Cas9系统的工作原理如图1所示：
CRISPR/Cas9系统是由具有活性的Cas9-D10A和成对的具有向导作用的gRNA1和gRNA2构成。gRNA1和gRNA2通过原则特异性结合到目的基因特定的单链DNA片段；然后由Cas9-D10A识别并切断两个结合位点附近单链DNA中的键，进而产生两个缺口；再通过一定的基因重组方法将外源DNA片段在缺口处进行整合实现原位敲入，即外源DNA片段替换某基因的片段。
（2）图2为150Q模型小鼠构建原理，科研人员以为模板，在其外显子1附近设计gRNA靶点序列，并构建包含gRNA基因、Cas9基因和的重组表达载体。
（3）为培育出纯合150Q模型小鼠，科研人员进行了如下操作：
①150Q模型小鼠F0代构建：将构建好的重组表达载体导入小鼠受精卵中，体外培养一段时间后，通过技术转移到若干雌性小鼠子宫中，适宜条件培养。25天后，通过技术鉴定得到转入成功的F0代小鼠6只。
②150Q模型小鼠F1、F2、F3代构建：待F0代小鼠性成熟后，与健康的野生型小鼠进行交配培育F1代小鼠，经鉴定后，挑选其中的150Q模型小鼠与健康的野生型小鼠交配，培育出F2代小鼠，使其中的150Q模型小鼠之间进行相互交配，培育出F3代小鼠。部分F3代小鼠基因型鉴定结果如图3所示：
请据图判断，科研人员是否培育出纯合150Q模型小鼠，并写出判断依据。
（4）有人认为成功导入150Q的小鼠即可直接用做HD小鼠模型进行相关研究，你是否同意该观点？若不同意，请说出需要进一步通过哪些方法来判断其是否可作为模型小鼠。组卷：27引用：2难度：0.6
