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2022年福建省南平市高考生物三模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:本题共15小题,其中,1~12小题,每题2分;13~16小题,每题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

  • 1.下列有关酵母菌和大肠杆菌的叙述,正确的是(  )

    组卷:62引用:3难度:0.5
  • 2.下列关于细胞结构与功能相适应的叙述,正确的是(  )

    组卷:29引用:3难度:0.5
  • 3.中药山茱萸的主要活性成分是马钱子苷。科研小组为探究不同浓度的马钱子苷对神经干细胞分化的影响,从8周龄的成年小鼠大脑中取出神经干细胞组织,制成细胞悬液后均分为4组,加入不同浓度的马钱子苷,用分化培养基培养,在37℃,5%CO2的培养箱中培养3天,检测神经干细胞的分化情况,结果如图。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:13引用:2难度:0.7
  • 4.如图为不同物质进出细胞的跨膜运输方式。a~d表示被运输的物质,①~④表示运输方式,下列叙述正确的是(  )

    组卷:13引用:1难度:0.7
  • 5.下列有关生物学研究方法(技术)、实验操作和结论(结果)的叙述,错误的是(  )
    选项 实验方法(技术) 部分实验操作 实验结论(结果)
    A 取样器取样法 用取样器对土壤取样后进行小动物采集调查 小动物数量越多,群落结构越复杂
    B 建构模型法 沃森和克里克利用金属材料制作模型,并与拍摄的DNA的X射线衍射照片比较 推测DNA的结构为双螺旋
    C SRY-PCR技术 根据Y染色体上的SRY基因的一段碱基序列制作引物,对胚胎细胞进行PCR扩增 鉴定出胚胎的性别
    D 制备单克隆抗体 用特定的选样性培养基对诱导融合后的细胞进行筛选 获得杂交瘤细胞

    组卷:18引用:2难度:0.5
  • 6.厦门中学生助手从小鼠、DNA病毒以及RNA病毒中提取出三份遗传物质样品,分析其碱基百分比组成,如表所示。下列判断正确的是(  )
    样品 腺嘌呤 胞嘧啶 鸟嘌呤 胸腺嘧啶 尿嘧啶
    a 26 28 23 0 23
    b 21 29 29 21 0
    c 22 27 26 25 0

    组卷:23引用:3难度:0.7

二、非选择题:本题共5小题,共60分。

  • 20.牡丹是中国的国花,有红花、紫花、黄花、白花等多种品系。已知其花色由独立遗传的两对基因控制,某实验田中引进了能稳定遗传的红花和白花牡丹品系,这两个品系只有一对基因不同。红花品系在种植过程中偶然出现了一株表型为紫花的植株。为了进一步确定牡丹形成紫花表型的原因,科研人员首先通过无性繁殖培养了大量紫花牡丹,然后做了以下三组杂交实验:
    甲组:将紫花牡丹与白花牡丹杂交,子代中红花与紫花的比例为1:1
    乙组:将紫花牡丹与红花牡丹杂交,子代中红花与紫花的比例为1:1
    丙组:将紫花牡丹自交,子代中红花、紫花和黄花的比例为1:2:1
    (1)为解释上述实验现象科学家做出如下假设:
    ①控制牡丹花色的两对基因中一对控制色素的有无(用A、a表示),另一对控制色素种类的合成(用B、b表示)。则引进的红花牡丹与白花牡丹基因型分别为
     

    ②红花品系中偶然出现的紫花品系来源于可遗传变异中的
     

    ③紫花植株自交出现红、紫、黄三种颜色,说明控制
     
    基因可能存在不完全显性。
    (2)根据上述假设,科研人员进行了如下推理:
    ①将实验[甲组]中子代紫花植株自交,预期后代的表现型及比例为
     

    ②将实验[乙组]中子代紫花植株自交,预期后代的表现型及比例为
     

    (3)做出上述推理后,科研人员完成了上述实验,若实验结果与预期结果相符,则可说明假说正确,该过程属于假说演绎中的
     
    环节。
    (4)紫花牡丹花色鲜艳,观赏性很高,为了获得大量紫花牡丹的种子,可利用
     
    品系杂交,收获种子全为紫花种子。

    组卷:8引用:1难度:0.6
  • 21.遗传毒性物质常存在于被化学物质污染的水体中,可损伤生物的DNA,严重威胁人类健康。研究人员通过基因工程改造大肠杆菌,筛选出对遗传毒性物质反应灵敏的工程菌株,用于水质检测。
    (1)已知图1质粒中SRR基因表达产物可使大肠杆菌裂解。将“毒性响应启动子”插入图1所示质粒的P区,获得基因工程改造的大肠杆菌,改造后的大肠杆菌在遇到遗传毒性物质时,会发生裂解,据此可以推测“毒性响应启动子”作用是
     

    (2)研究人员选取毒性响应启动子sul与图1质粒连接。图2显示了毒性响应启动子sul内部存在的酶切位点。
    ①据图1、图2信息,克隆启动子sul时,在其A端和B端应分别添加限制酶XhoI和SapI的识别序列,作用是
     

    ②将重组后的表达载体导入大肠杆菌,置于含有
     
    的选择培养基中进行筛选、鉴定及扩大培养,最终获得工程菌sul。
    (3)研究人员继续从其它菌中克隆出两种毒性响应启动子(imu、rec),用同样的方法获得工程菌,检测不同处理下菌体密度相对值,以筛选最灵敏的检测菌株。
    表1 表2
    相对值
    时间(h)
    对照 sul imu rec 对照 sul imu rec
    ①将3种工程菌和对照菌在LB培养基中培养一段时间后,表1检测结果显示
     
    ,说明工程菌在自然生长状态下不会产生自裂解现象。
    ②上述菌株在LB培养基中生长2h时后加入遗传毒性物质,每隔一段时间进行检测菌体密度相对值,结果如表2。据表可知,3种工程菌均启动了对遗传毒性物质的响应,应选择工程菌
     
    作为最优检测菌株,依据是
     

    组卷:9引用:1难度:0.7
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