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2022-2023学年云南省楚雄州天人中学九年级(上)开学语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、语文知识积累(1~6小题每题2分,第7题6分,共18分)

  • 1.下列加点字注音完全正确的一项是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.7
  • 2.下列词语书写完全正确的是(  )

    组卷:126引用:3难度:0.9
  • 3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  )
          这个刚得到自由的蝉,短期内还不十分强壮。在它的_________身体还没有精力和漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴阳光和空气。只用前爪挂在已脱下的壳上,_________在微风中,依然很脆弱,依然是绿色的。直到变成棕色,才同平常的蝉一样_________了。

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 4.选出下列对病句修改有误的一项(  )

    组卷:425引用:4难度:0.5
  • 5.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(  )
    实干型的人通常都会努力工作,以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目光。_____,_____。_____,_____。总之,实干型的人会全心全意追求目标,而且有着不达目标决不罢休的勇气。
    ①他们信奉努力比聪明更重要
    ②他们的成功不仅体现在事业上,也可能是成功的父母,成功的商人、成功的老师,成功的玩伴等
    ③如果他们既努力又聪明,成功的概率是很高的
    ④生活中的那些成功人士,多是实干型

    组卷:165引用:15难度:0.8

三、阅读(11~25题,共34分)

  • 15.阅读《白老师,你是我的朱砂》,完成下面小题。
    白老师,你是我的朱砂
    毕淑敏
          ①我上学的第一任老师,是位美丽的女子。那时候她还没有孩子。没有孩子的女子,对别人家的孩子,要么是极厌烦的,要么,是极喜欢的。我的老师,是喜欢的那一种。
          ②我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课,白老师讲《小猫钓鱼》。她把课文念完之后,提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说很有难度,课堂里一时静若幽谷。我那时梳着齐眉娃娃头,一缕湿发遮住了眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发,白老师立刻大声说,好啊,毕淑敏愿意来回答这个问题,请起立。我魂飞胆战,当下想,_______我恍若慢镜头一样起身,企图拖延时间以想他法。也许因为我动作太慢,白老师在这个当儿另起了主意。她说,毕淑敏站到讲台上来,面向大家复述课文。
          ③天啊!没有任何法子对抗。我只好着双腿,像老爷爷一样向讲台。从课桌到讲台的那几步,是我7年人生中最漫长的荆棘之旅。然而无论怎样蹒跚,总有到了尽头的那一刻,我只好战战兢兢地开始了回答。如何下的课,全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的一件事。
          ④开蒙,古时指儿童入书塾接受启蒙教育,现如今泛指儿童开始上学识字。早年的开蒙礼,要由礼官为即将入学的孩子们,在额头点一粒大大的朱砂眼。点眼的具体位置是在鼻根上方印堂的中央,名曰“开智”。象征着这孩子从此脱离了蒙昧的混沌,睁开了天眼。朱砂色艳如血,闪烁着金属般的光泽,美艳无比且触目惊心,之后是孩童学写“人”字,谢师恩、开笔石上练字、初背《三字经》……破蒙如何破晓,人生从此曙光乍现。
          ⑤《小猫钓鱼》后,我听白老师对别人说,我从来没有看到过这样好记性的孩子,居然把整篇课文复述得几乎一字不差。几十年后我重回母校,有年轻老师对我说,白校长(白老师已成为校长)至今还会说起当年的你,是多么聪慧……
          ⑥时至今日,我常在想,自己并不聪明,那一日的捋发,看似偶然,也许是心中的蠢蠢欲动、跃跃欲试使然。细心的白老师看穿了一个胆怯的女孩乔装打扮后的渴望,她温暖地推动了孩子的尝试。老师的鼓励,让一个不自信的幼童,感觉到了被重视、被喜爱的欢欣。这种获取知识的快乐,将伴随终生。
          ⑦我上学时没有举行过开蒙礼,白老师就是我的朱砂。
    (1)用简洁的语言概括本文的主要内容。
    (2)根据文意,把第②段横线处我的心理活动补充完整。
    (3)赏析第③段的加点词。
    我只好着双腿,像老爷爷一样向讲台。
    (4)结合文章内容谈谈白老师的形象。
    (5)请写出你在成长过程中与文中作者类似的经历。

    组卷:217引用:7难度:0.6

四、写作(40分)

  • 16.阅读下面的文字,按要求作文。
    我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波,单调无奇,但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人,牵动我们的情感,撞击我们的心灵,深深地镌入我们生命的年轮。
    请以“一个让我
     
    的日子”为题,写一篇作文。
    要求:
    (1)根据自己的感受,在横线上填入一个表示情感的词语,如“自豪”“悲伤”“感动”“振奋”“懊悔”等,将题目补充完整。
    (2)除诗歌、戏剧外,文体不限。字数不少于500字。
    (3)文中不能出现真实的校名和人名。

    组卷:14引用:2难度:0.3
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