2021-2022学年吉林省四平市铁东区四年级（下）期末语文试卷

一、选择题。（请将正确答案序号写在括号里）（12分）

• 1．下列加点字的读音完全相同的一组是（　　）

  A．扎根    挣扎    包扎

  B．应和    和谐    一唱百和

  C．率领    率先    效率

  D．厌恶     好恶    深恶痛绝
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 2．下面各组字形和加点字的读音完全正确的一项是（　　）

  A．拂拭   绮丽（qí）	B．蔬菜   松脂（zhǐ）
  C．藤萝   余晖（huī）	D．刘览   供养（ɡōnɡ）
  组卷：1引用：1难度：0.9

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• 3．生活中我们常常用（　　）这个词来比喻有才干的人。

  A．领头羊

  B．老黄牛

  C．千里马

  D．小蜜蜂
  组卷：0引用：1难度：0.7

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• 4．下列作品中，不属于老舍所作的是（　　）

  A．《骆驼祥子》

  B．《海燕》

  C．《茶馆》

  D．《母鸡》
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 5．下面的句子没有语病的是（　　）

  A．我随手郑重地把作业交给了老师。

  B．三月的桃花水，是春天的明镜。

  C．听到叫声，他总是首先第一个跑出来。
  组卷：2引用：1难度：0.7

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二、阅读•理解（20分）

• 14．鸟趣ㅤㅤ几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生地，甚是有趣。从那以后，我便

   

  在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。
  ㅤㅤ几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天

   

  “光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，①一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
  ㅤㅤ有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了。此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它

   

  是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。ㅤㅤ突然，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋湿了，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿

   

  “康复”，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳着。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……
  ㅤㅤ我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
  （1）下列各组词语填入文中最为恰当的一组是

   

  。
  A.有意   肯定   必然   居然
  B.有意   必然   肯定   居然
  C.故意   必然   居然   肯定
  D.故意   肯定   居然   必然
  （2）文中画“              ”的句子都抓住了麻雀的动作进行描写，仔细品读说说这些动作分别表现了什么？
  第①句：

   

  
  第②句：

   

  
  （3）面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了变化，从文中第3自然段找出四个能体现这种变化的词语，依次写在下面的括号里。
  

   

  
  （4）作者把发现麻雀在阳台上啄食时“

   

  ”的样子，觉得“甚是有趣”视为一种鸟趣；又把感动于“遇到各种麻烦与困难”的小生灵能“

   

  地活着”视为另一种“鸟趣”。
  （5）联系短文内容，说说本文表达了作者怎样的思想感情？
  

   
  组卷：25引用：4难度：0.6

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三、表达（30分）

• 15．ㅤㅤ题目：我眼中的____
  ㅤㅤ我眼中的世界，五彩缤纷；我眼中的世界，温暖感人。请你回忆自己的经历，可以是亲眼看到的，也可以是亲身体会到的，记忆深刻的人、事、景、物。围绕一个主题确定好写什么，把你最感兴趣的写下来。
  ㅤㅤ要求：把题目补充完整，写出自己的见闻和感受。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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