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部编版九年级上册《第14课 故乡》2021年同步练习卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.下列对中年闰土的形象理解正确的是(  )

    组卷:59引用:1难度:0.6
  • 2.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的是(  )

    组卷:170引用:4难度:0.8
  • 3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是(  )

    组卷:54引用:1难度:0.8
  • 4.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(  )

    组卷:416引用:5难度:0.5
  • 5.下列填入横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是(  )
          在我们所接受的教育中,无论是父母、老师,还是工作以后的领导,总是教育我们要积极进取,知难而进,生命不息,奋斗不止。                           
    ①那么,是否人生的一切事情,只有进才能成功呢?其实不是。
    ②如果说,进需要的是一种勇气,那么,止需要的却是一种智慧。
    ③止,有时候也是成功的重要因素。
    ④的确,进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。

    组卷:233引用:11难度:0.7
  • 6.下面句子中没有语病的一项是(  )

    组卷:204引用:7难度:0.9
  • 7.阅读下面的文字,回答问题。
          这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了。
    下列各项中表述有误的一项是(  )

    组卷:143引用:2难度:0.8
  • 8.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是(  )

    组卷:65引用:1难度:0.7
  • 9.下面语段中加点字的注音完全正确的一项是(  )
          我躺着,听船底潺的水声,知道我在走我的路。……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

    组卷:50引用:1难度:0.8

二、现代文阅读。

  • 28.阅读下面文段,回答问题。
          ①好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
          ②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
          ③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
          ④“阿!闰土哥,--你来了?……”
          ⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
          ⑥他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
          ⑦“老爷!……”
          ⑧我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
          ⑨老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
          ⑩母亲和宏儿都睡着了。
    ⑪我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
    ⑫我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
    ⑬我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
    (1)选文第①、②段都运用了哪种描写方法?从描写内容看有何不同?请作具体分析。这种描写的作用是什么?
    (2)选文第⑧段“可悲的后障壁”是什么?是什么原因造成的?
    (3)比较阅读选文第⑬段划线句和下面的链接文字,回答后面问题。
          我懂得他的意思,他们正办《新青年》,然而那时仿佛不但没有人来赞同,并且也没有人来反对,我想,他们许是感到寂寞了。但是说:“譬如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多睡熟的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?”
    “然而几个人既然起来,你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”
    (节选自鲁迅《<呐喊>自序》)①两段文字在内容上的相同点是什么?
    ②两段文字都用了什么修辞手法?请结合内容作具体分析。

    组卷:65引用:4难度:0.5
  • 29.阅读下面文字,完成问题。
    故 乡(节选)
    鲁 迅
          老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
          母亲和宏儿都睡着了。
          我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
          我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
          我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
    (1)“我”对闰土的影像本来十分清楚,现在却忽地模糊了,你能说说此变化的原因吗?
    (2)文中的句子中“这地步”“一气”的含义是什么?
    (3)文章最后再次描写海边奇异的画面,其作用是什么?
    (4)“希望是本无所谓有……也便成了路。”这句话有什么深意?

    组卷:11引用:2难度:0.5
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