人教新版三年级下册《第五单元 物体的运动-第六单元 动力小车》2021年单元测试卷

一、填空题

• 1．在我们的周围，有的物体在

   

  ，有的物体在

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 2．判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为

   

  。
  组卷：12引用：15难度：0.7

  解析

• 3．指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是

   

  。
  组卷：15引用：5难度：0.8

  解析

• 4．物体的运动变化和

   

  有关。
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 5．科学上我们用

   

  表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程，即“速度=

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 6．设计动力装置时，动力要足够

   

  ，能够让小车跑起来。要根据车的

   

  和

   

  选择不同的动力装置。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 7．在测试小车时发现气球不能吹起来，我们的改进方法是：

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 8．乘坐电梯时，我们可以选取电梯里的人或电梯外的物体作为

   

  。
  组卷：6引用：1难度：0.7

  解析

• 9．地球在围绕着

   

  运动，太阳的

   

  现象是我们以地球作为参照物观察的结果。
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 10．用橡皮筋作为动力的小车比较

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

二、判断题

• 11．在草地上踢球时，以地面为参照物，球是静止的。

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：5难度：0.7

  解析

四、简答题

• 33．设计与制作动力小车时，需要考虑哪些因素？
  组卷：1引用：2难度：0.6

  解析

五、实践探究题

• 34．小明做了一个很有趣的实验。他把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上。转动车轮，将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。松开转动车轮的手，小车就会运动起来。他反复做了几次，觉得特别有意思。在高兴之余，他出了几道题。大家来做一做吧！
  （1）使小车运动的力来自

   

  。
  A.车轮
  B.橡皮筋
  C.轮轴
  （2）下列说法正确的是

   

  。
  A.在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大
  B.在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越小
  C.在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车越慢
  （3）如果将橡皮筋缠绕的圈数增加数倍，那么

   

  。
  A.小车一定跑得更快了
  B.橡皮筋很有可能会被损坏
  C.小车一定跑得更慢了
  组卷：2引用：2难度：0.6

  解析