人教部编版必修下册《第16课 阿房宫赋》2021年同步练习卷（5）
发布：2024/4/20 14:35:0
第1课时：《阿房宫赋》原创题（试题版）一、请选择选项填入括号内
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1．请选择选项填入横线内。
词类活用：
A.名词作状语
B.名词作动词
C.名词作意动用法
D.数词作动词
E.形容词作动词
F.为动用法
G.动词做名词
（1）骊山北构而西折
（2）长桥卧波，未云何龙？
（3）后人哀之而不鉴之
（4）复道行空，不霁何虹？
（5）六王毕，四海一
（6）辇来于秦
（7）日益骄固
（8）朝歌夜弦
（9）蜀山兀
（10）秦人不暇自哀
（11）廊腰缦回
（12）鼎铛玉石，金块珠砾
（13）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英
（14）楚人一炬，可怜焦土!
（15）蜂房水涡
（16）族秦者秦也
（17）朝歌夜弦组卷：4引用：1难度：0.7
二、请选择选项填入括号内
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2．请选择对应选项填入横线内。
特殊句式：
A.判断句
B.被动句
C.宾语前置
D.定语后置
E.介词结构后置（状语后置）
（1）瓦缝参差，多于周身之帛缕
（2）灭六国者六国也，非秦也
（3）钉头磷磷
（4）管弦呕哑，多于市人之言语
（5）输来其间
（6）使负栋之柱，多于南亩之农夫
（7）有不见者三十六年
（8）函谷举
（9）钉头磷磷，多于在庾之粟粒
（10）瓦缝参差
（11）直栏横槛，多于九土之城郭
（12）族秦者秦也，非天下也
（13）一人之心，千万人之心也
（14）明星荧荧，开妆镜也
（15）秦人不暇自哀
（16）管弦呕哑
（17）架梁之椽，多于机上之工女组卷：8引用：2难度：0.7
三、写出句子中古今异义的古义。
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3．写出句子中古今异义的古义。
①各抱地势，钩心斗角（古义：；今义：指人各用心机，互相排挤）
②一宫之间，而气候不齐（古义：指（歌喉吐暖，舞袖生风，以致气氛冷暖不同）的意思；今义：指一个地区的气象概况）
③燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：；今义：筹划、计划或组织）
④楚人一炬，可怜焦土（古义：；今义：怜悯）
⑤明星荧荧，开妆镜也（古义：；今义；有名的演员或运动员）组卷：2引用：1难度：0.9
四、请把注音填入括号内
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4．给加点字注音。
（1）缦回
（2）不霁何虹
（3）妃嫔媵嫱
（4）焚椒兰
（5）辘辘
（6）杳不知组卷：8引用：1难度：0.9
第4课时：《阿房宫赋》理解默写
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12．理解默写。
（1）作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“，”。
（2）总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是，？
（3）杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：，；，。
（4）古人写文章常常借古讽今。《阿房宫赋》中“呜呼!，；，”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
（5）杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：，；，。
（6）“，；，。”结句精警，扣人心弦。
（7）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：，。
（8）认为六国灭亡的原因的句子是：，，。组卷：7引用：1难度：0.9 -
13．理解默写。
（1）《阿房宫赋》用“，”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
（2）《阿房宫赋》用16个字“，，，”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“，，，”的气势构成鲜明的对比。
（3）《阿房宫赋》运用的手法，借写阿房宫的兴建毁灭，阐述的道理。杜牧与李商隐被称为“”。
（4）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：，。
（5）《阿房宫赋》中以龙和虹为喻，写长桥和复道壮美的句子：，？，。组卷：8引用：1难度：0.9
