2021-2022学年山东省济南五十六中八年级（下）期中物理试卷

一、单项选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）

• 1．在国际单位制中，压强的单位是（　　）

  A．kg

  B．N

  C．m2

  D．Pa
  组卷：9引用：2难度：0.8

  解析

• 2．首先测出大气压强大小的著名实验是（　　）

  A．马德堡半球实验	B．覆杯实验
  C．托里拆利实验	D．水的沸腾实验
  组卷：97引用：2难度：0.8

  解析

• 3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（　　）

  A．  饮料管的一端剪成斜口

  B．  大型平板车装有很多轮子

  C．   切蛋器装有很细的钢丝

  D．   注射器针头做得很尖
  组卷：29引用：7难度：0.9

  解析

• 4．下列实例中，属于连通器应用的是（　　）

  A．量筒

  B．茶壶

  C．注射器

  D．潜水艇
  组卷：29引用：3难度：0.8

  解析

• 5．杠杆在生产生活中普遍使用。下列图中工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（　　）

  A．              镊子	B．                   钳子
  C．            起子	D．            剪子
  组卷：26引用：2难度：0.8

  解析

• 6．我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（　　）

  A．气流速度更大、压强更大

  B．气流速度更大、压强更小

  C．气流速度更小、压强更大

  D．气流速度更小、压强更小
  组卷：141引用：5难度：0.5

  解析

• 7．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是p_A和p_B，则（　　）

  A．pA＞pB

  B．pA＜pB

  C．pA=pB

  D．无法判断
  组卷：1282引用：194难度：0.9

  解析

• 8．小亮穿上了潜水服和爸爸一起亲身体验了潜水员的感受。当他们浸没后，往深处潜水的过程中，所受水的浮力和压强（　　）

  A．变大       变大	B．变小       变小
  C．不变       变大	D．变大       不变
  组卷：65引用：2难度：0.6

  解析

• 9．小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，如图所示。此时西瓜与梨子受到的浮力相比较（　　）

  A．西瓜受到的浮力大	B．梨子受到的浮力大
  C．它们受到的浮力一样大	D．无法比较浮力大小
  组卷：798引用：14难度：0.9

  解析

• 10．下列四个情景中，浮力增大的物体是（　　）

  A．从河岸沙滩走入深水处的游泳者

  B．从长江驶入大海的轮船

  C．海面下正在下沉的潜艇

  D．在码头卸载货物的货轮
  组卷：133引用：12难度：0.9

  解析

• 11．三个体积相同而材料不同的小球A、B、C静止在水中情况如图所示，若它们所受的浮力分别为F_A、F_B、F_C，下列判断正确的是（　　）

  A．FA=FB=FC

  B．FA＞FB＞FC

  C．FA＞FB=FC

  D．FA＜FB=FC
  组卷：174引用：8难度：0.7

  解析

六、：实验探究题：（21分）

• 33．“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
  

  序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计左右液面高度差/cm
  1	水	5	朝上	4.9
  2	水	5	朝下
  3	水	5	朝侧面	4.9
  4	水	10	朝侧面	9.7
  5	水	15	朝侧面	14.6
  6	酒精	15	朝侧面	11.8

  根据表中的数据，请回答下列问题：
  （1）表格中有一个数据没有填上，请补充上；
  （2）比较序号为

  的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与液体的密度有关；
  （3）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：

  。
  组卷：10引用：2难度：0.6

  解析

• 34．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
  （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向

  调（选填“右”或“左”），使杠杆在

  位置平衡。
  （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。
  

  次数	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
  1	1	10	2	5
  2	2	10	1	20
  3	2	15	3	10

  实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：

  ；在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了

  。
  A.减小摩擦
  B.使每组数据更准确
  C.多次测量取平均值减小误差
  D.获取多组实验数据归纳出物理规律．
  （3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：

  。
  （4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会

  （选填“右侧下降”或“左侧下降”）。
  （5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码

  （说出钩码移动的方向及格数）。
  组卷：41引用：1难度：0.4

  解析