人教新版必修1《1.4 速度变化快慢的描述-加速度》2019年同步练习卷（9）
发布：2024/11/27 0:30:2
一、加速度
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1．定义：速度的与发生这一变化所用时间的比值。即a=。
组卷：6引用：1难度：0.9 -
2．在国际单位制中，加速度的单位是，符号是或。
组卷：66引用：2难度：0.9 -
3．物理意义：加速度a是表示物体速度的物理量，也叫速度对时间的变化率。
组卷：12引用：1难度：0.5 -
4．a=
是用法定义的物理量，a的大小与Δv、Δt（填“有关”或“无关”）。ΔvΔt组卷：9引用：1难度：0.6
二、加速度方向与速度方向的关系
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5．加速度的矢量性：由a=
知加速度的方向总是与的方向相同。但与速度的方向没有必然联系。ΔvΔt组卷：15引用：1难度：0.5 -
6．加速度对运动的影响
（1）加速度的大小决定物体速度变化的快慢
①加速度大表示物体速度变化得快。
②加速度小表示物体速度变化得慢。
（2）加速度的方向与速度方向的关系决定物体是加速还是减速
①加速度方向与速度方向时，物体做加速运动；
②加速度方向与速度方向时，物体做减速运动。组卷：14引用：1难度：0.6
三、从v-t图象看加速度
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7．v-t图象的斜率大小表示加速度大小。如图所示，在v-t图象中，比值反映了直线的，叫做直线的斜率，其值等于物体运动的。ΔvΔt
（1）在同一个坐标系中，斜率越大，加速度。
（2）v-t图线为倾斜直线时，表示物体的加速度；v-t图线为曲线时表示物体的加速度，图线的斜率表示这一时刻的瞬时加速度，如图中A点的切线e的斜率等于该时刻的瞬时加速度，整个运动过程中物体的加速度在。组卷：27引用：1难度：0.5 -
8．v-t图象斜率（包含切线的斜率）的正负表示加速度的。
组卷：4引用：1难度：0.7 -
9．由v-t图象判断速度的变化通过v-t图象可直观判断速度的变化与加速度的正、负无关。如图所示
（1）在0～t0时间内，v＜0，a＞0，物体做运动；
（2）在t＞t0时间内，v＞0，a＞0，物体做运动。组卷：117引用：3难度：0.7
四、思考与讨论
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10．普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在10s内速度达到了100km/h,而一列火车达到这个速度大约要用300s。
谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1s各增加了多少？组卷：7引用：1难度：0.5 -
11．实例比较：某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108km/h；某高速列车启动时，100s内速度达到72km/h；自行车启动3s内速度达到6m/s；而100m赛跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12m/s。根据以上数据完成下面的表格。
比较物体 达到的速度（m/s） 经历的时间（s） 速度增加量（m/s） 1s增加的速度 速度变化快慢 竞赛跑车 高速列车 自行车 运动员 组卷：15引用：1难度：0.4 -
12．加速度
（1）物理意义：用来描述物体的速度变化的。
（2）定义：物体的速度与发生这一变化所用时间的。
（3）定义式：a==。
（4）加速度数值上等于单位时间。
（5）在国际单位制中，加速度的单位是，符号为或读作。
（6）加速度也叫速度变化率组卷：36引用：1难度：0.7
二、多选题
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36．一物体做匀变速直线，某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s,在这1s内物体的加速度大小（ ）
组卷：20引用：2难度：0.7
二、非选择题
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37．计算物体在下列时间段内的加速度：
（1）一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动，经10s速度达到108km/h。
（2）以40m/s的速度运动的汽车，从某时刻起开始刹车，经8s停下。
（3）沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以同样的速率反方向弹回，与墙接触的时间为0.2s。组卷：147引用：5难度：0.5
