试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022-2023学年江苏省常州市十校高三(上)调研生物试卷(10月份)

发布:2024/8/30 12:0:9

一单项选择题:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。

  • 1.夏季,某河流受到污染后,蓝细菌和绿藻等大量繁殖,爆发水华,影响水质和水生动物的生活。下列关于蓝细菌和绿藻的叙述正确的是(  )

    组卷:17引用:5难度:0.7
  • 2.使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶,可以将其去折叠转变成无任何活性的肽链。若透析除去巯基乙醇和尿素,再将失活的该酶转移到生理缓冲液中,一段时间后,可恢复活性。下列叙述错误的是(  )

    组卷:7引用:3难度:0.7
  • 3.生物膜的流动性与温度有关。正常温度时,膜既可保持正常的结构,又具有较强的流动性,称为液晶态;温度很低时,膜的流动性急剧降低,转变为凝胶态;如果环境温度很高,则变成无序的液体状态。胆固醇分子与磷脂分子相结合既能限制磷脂分子的热运动又能将磷脂分子相隔开使其更易流动。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:36引用:9难度:0.8
  • 4.在光照条件下,嗜盐菌细胞膜上的①(视紫红质)介导H+的跨膜运输,在膜两侧形成H+浓度梯度,在H+浓度梯度的驱动下②可以合成ATP,具体过程如图所示。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:9引用:9难度:0.7
  • 5.将来自同一紫色洋葱的鳞片叶外表皮且生理状态相同的细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行测量,所得结果如图所示。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:3引用:3难度:0.6
  • 6.甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析,下列说法不正确的是(  )

    组卷:32引用:4难度:0.6
  • 7.利用装置甲,在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的叶圆片,抽出空气,进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确的是(  )

    组卷:30引用:11难度:0.6
  • 8.下列关于真核细胞内合成ATP的叙述,错误的是(  )

    组卷:0引用:2难度:0.9

三、非选择题:共5题,共55分.

  • 24.如图1是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,序号Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,辅助性T细胞(Th)是T细胞的一种,a~g代表不同的物质。回答下列问题:

    (1)图中细胞Ⅰ包括树突状细胞等,在免疫过程中属于
     
    类细胞,图中除
     
    (填序号)均能特异性识别抗原,细胞V成熟的场所是
     

    (2)辅助性T细胞,能识别抗原,分泌的d、e、f称为
     
    ,既能辅助细胞V活化,又能辅助细胞Ⅱ产生免疫应答,从多方面引起和增强免疫能力。在体液免疫过程中未被消灭的病毒可侵入宿主细胞此时,图中[
     
    ]
     
    (物质)不能进入宿主细胞与病毒结合,要消灭宿主细胞中的病毒,要依靠
     
    免疫,即图中的细胞
     
    (填序号)与靶细胞特异性结合,使靶细胞裂解,释放出病毒进而通过体液免疫消灭病毒。
    (3)当入侵的病毒被消灭之后,人体在很长时间内能够保持对这种抗原的记忆,当再次接触这种抗原时,图中细胞
     
    (填序号)能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体。
    (4)为验证已存在的抗体会对同种抗体的产生有抑制作用,研究人员用家兔进行了以下实验。
    A组处理:注射抗原。
    B组处理:注射同种抗原,约50d后,抽出部分血液去除抗体后回输。每日测定家兔体内相应的抗体浓度,结果如图2。
    由上述实验可以证明已存在的抗体
     
    (填“会”或“不会”)对同种抗体的产生有抑制作用,主要原因是
     
    ,在一定条件下抗体可以与B细胞结合,从而抑制B细胞的功能,导致抗体分泌减少。人体内还有一种抗体调节方式,B细胞受抗原刺激能够产生抗体,当体内抗体浓度升高时,通过抗原与抗体结合,使B细胞受抗原刺激减少,导致抗体分泌量也
     

    组卷:5引用:2难度:0.7
  • 25.回答下列问题:
    Ⅰ、根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况,合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子的利用价值,提高豆芽产出率,改善感官品质。
    (1)常用于豆芽生产的6—苄基腺嘌呤,具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解,保绿防老;促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于
     
    类植物激素类似物。
    (2)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图1所示。(“﹣”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高)。

    在植物体内,果实发育所需生长素主要来自于
     
    。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,
     
    (“需要”、“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果
     
    (“能”、“不能”)体现生长素在浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长的作用特点。
    (3)在生产实践中,用
     
    (填激素名称)处理大麦种子,可使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶,大麦在即将成熟时,如果经历一段时间的干热之后,又遇大雨,种子就容易在穗上发芽,这与
     
    (填激素名称)含量的降低有关。
    Ⅱ、海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验。请回答下列问题:
    (4)为开展海带的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为
     
    ,转到含激素
     
    的培养基上,经
     
    形成愈伤组织,再生成苗。
    (5)图2为海带中的IAA和ABA含量与海带生长变化(月增长率)的关系。海带增长率与IAA含量呈
     
    (填“正相关”、“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是
     

    (6)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式
     
    (填“是”、“不是”)极性运输。

    组卷:10引用:2难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正