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人教部编版六年级全册《第二单元 友谊的天空》2020年单元测试卷(4)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.友情是我们期待的,是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是(  )
    ①忠诚和信任
    ②理解和支持
    ③共同分享
    ④志趣相投

    组卷:7引用:11难度:0.9
  • 2.有人说网络生活多姿多彩,催人上进;也有人说网络陷阱密布,一步小心就会深陷其中,下列对网络交往的看法错误的是(  )

    组卷:329引用:40难度:0.5
  • 3.随着年龄的增长,我们的交往范围逐步扩展。下列交往的方式中,适合我们中学生的有(  )
    ①参加市民元旦长跑活动
    ②到敬老院里陪老人聊天,帮助敬老院打扫卫生
    ③周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小广告
    ④通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人

    组卷:0引用:14难度:0.7
  • 4.小江在上计算机课时,登陆到学校的网上论坛,发现论坛上有个网名叫“捣蛋鬼”的学生用很难听的话攻击小江所在的班级,小江一气之下,用脏话回骂了“捣蛋鬼”。你认为(  )

    组卷:8引用:5难度:0.9
  • 5.你喜欢与下列哪些人交朋友(  )
    ①李林品学兼优,待人真诚,尊敬师长,团结同学
    ②王晓丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作
    ③王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气
    ④张帆为人热情、大度,不太计较同学间的“小摩擦”

    组卷:65引用:38难度:0.7
  • 6.“世界上最远的距离,不是生与死,而是我在你身边,你却在低头玩手机。”随着微博、微信等网络社交软件日益火热,手机不离手已成为生活中的一景。“低头族”的队伍正在壮大,从年轻人到中老年人,甚至孩子也在加入。对此认识正确的是(  )

    组卷:15引用:12难度:0.7

二、非选择题

  • 18.背着伙伴上学
    背景材料:毕明哲和王理在初中相识。当班长的毕明哲负责每天放学后锁上教室门。一天,因为放学时间提前,患有重症肌无力的王理只好留在教室等家人来接,毕明哲就把王理送回了家。这是毕明哲第一次送王理回家。他的想法特别简单,就是“帮帮忙”。连他自己也没有想到,这一背,就背了八年。起初,王理有些孤僻,不怎么搭理毕明哲,毕明哲就“死皮赖脸”地跟他聊天。“我很理解他,他有保护自己的意识是正常的。但是熟悉了之后他就对我特别好。”毕明哲也曾委屈过,对于他对王理这样不平常的帮助,有些同学并不理解,说他是因为收了钱。后来,毕明哲渐渐看开了,“与其委屈,不如做给他们看。”
    高三毕业时,毕明哲考上了新疆一所大学的本科,王理则考入长沙保险职业学院。思来想去,毕明哲还是放心不下王理。于是,毕明哲瞒着家人放弃了读本科的机会,继续陪在王理身边。毕明哲和王理,俨然一对感情深厚的兄弟。他们相互鼓励,共同进步的故事,成为人们传颂的佳话。
    问题:
    (1)毕明哲和王理相互鼓励,共同进步,说明了什么?
    (2)起初王理不搭理毕明哲,毕明哲就不断地跟他聊天,后来成了朋友。在交友方面,这给了你什么启示?
    (3)对于毕明哲的行为,有同学说是毕明哲为了钱。你认为钱能买到友谊吗?为什么?

    组卷:4引用:5难度:0.5
  • 19.近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实,现实生活中,我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。
    蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响,甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”,为自己的成长开辟更广阔的天地。
    运用所学知识,结合材料,回答下列问题。
    (1)材料说明了什么?
    (2)未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”?
    (3)你打算如何经营你的“朋友圈”,让它真正为成长助益?

    组卷:22引用:7难度:0.5
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