苏教版六年级下册《第四单元 共同的家园》2019年单元测试卷（5）

一、我会填．（每空1分，23分）

• 1．

   

  是人类共同的家园。
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 2．能够为生物提供生存、生长、繁殖所必需的

   

  等条件的生活环境被称为

   

  。
  组卷：13引用：3难度：0.7

  解析

• 3．同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成

   

  关系或

   

  关系。
  组卷：63引用：38难度：0.7

  解析

• 4．生物之间像链环一样的食物联系叫

   

  ，它们之间相互交叉又构成了一张复杂的

   

  。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 5．食物链上的生物能自己制造食物的叫做

   

  ，以其他生物为食的叫做

   

  ，分解动植物残骸或废物的叫做

   

  。
  组卷：92引用：22难度：0.4

  解析

• 6．为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多

   

  ，还专门颁布了（《

   

  》）。
  组卷：2引用：3难度：0.7

  解析

• 7．生物连同它们周围的

   

  叫做生态系统。
  组卷：30引用：3难度：0.5

  解析

• 8．茂盛的森林是一个相对

   

  的生态系统，需要很长的时间才能形成，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会失去平衡。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 9．仙人掌长有许多刺，这些刺是为了

   

  。
  组卷：18引用：2难度：0.8

  解析

• 10．人们根据

   

  ，把自己制造食物的叫

   

  ，把吃别人制造的食物的叫

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 11．人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如

   

  、

   

  和

   

  等。
  组卷：26引用：24难度：0.7

  解析

二、我会选．（20分）

• 12．青蛙、鸬鹚的脚上都长有（　　），适合在水中游泳。

  A．趾

  B．爪子

  C．蹼
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

六、智力思维我设计（12分）

• 35．我认为：
  狼大量减少可能引发的现象是：

   

  
  羊大量减少可能引发的现象是：

   

  
  草大量减少可能引发的现象是：

   
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

• 36．为了保持草原生态平衡，人类应该禁止的行为有哪些？

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析