2023-2024学年江苏省徐州市泉山区四年级（上）期中科学试卷
发布：2024/10/19 12:0:2
一、辨一辨。正确的打“√”，错误的打“×”
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1．声音是以波的形式传播。
（判断对错）组卷：8引用：29难度：0.8 -
2．声音可以在空气中传播，但不能在固体中传播。
（判断对错）组卷：0引用：1难度：0.6 -
3．在太空中，航天员们可以直接交谈。
（判断对错）组卷：1引用：1难度：0.7 -
4．黄瓜、番茄是适合生吃的食物。
（判断对错）组卷：4引用：1难度：0.7 -
5．根据潜水艇的声音能判断出它的位置，说明液体可以传播声音。
（判断对错）组卷：25引用：3难度：0.5 -
6．演奏吉他时，弦绷得越紧声音越高。
（判断对错）组卷：4引用：1难度：0.3 -
7．物体长短、粗细不同，发出声音的高低也相同。
（判断对错）组卷：6引用：3难度：0.4 -
8．用右手拨动同一根吉他弦，弦振动的部分越短，发出的声音越高。
（判断对错）组卷：0引用：1难度：0.4 -
9．呼吸是人体吸取氧气，呼出二氧化碳的过程。
（判断对错）组卷：2引用：7难度：0.7 -
10．人在运动的过程中会消耗大量的氧气，所以呼吸次数会增加。
（判断对错）组卷：6引用：3难度：0.7 -
11．氧气是维持生命必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所需要的原料。
（判断对错）组卷：5引用：2难度：0.7 -
12．四年级学生小东在肺活量测试中的成绩是1500毫升，他的肺活量是达到了健康标准。
（判断对错）组卷：4引用：1难度：0.7 -
13．一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。
（判断对错）组卷：3引用：6难度：0.7 -
14．小明中午吃了一碗米饭和一碟芹菜炒牛肉，他将这餐食物记作两种。
（判断对错）组卷：8引用：3难度：0.6 -
15．每天吃的零食不能记录为一天的食物。
（判断对错）组卷：9引用：1难度：0.7 -
16．按照不同的标准，同一种食物可能被划分到不同的种类中。
（判断对错）组卷：15引用：1难度：0.3
四、解答题（共2小题，满分0分）
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47．我会探究。
（一）我们认识了新的工具-音叉，利用所学知识回答以下问题。
（1）用手触摸敲击后的音叉，感受到的现象是：。
（2）如图1，小佳将左耳紧贴水槽外壁，她左耳听到的声音主要是通过传播的。
A.水
B.空气
C.桌面
（3）小刚利用音叉做了如图2所示实验，实验记录如表。
①图中将气球皮套在杯口，是模拟耳朵中
敲击音叉音叉与气球皮的远近不变 轻轻敲击 重重敲击 碎纸屑跳动情况 跳动不明显 跳动明显 的作用。
A.耳郭
B.鼓膜
C.耳蜗
②将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，说明音叉在，且通过传给了气球皮。
③用同一个音叉完成这个实验，先轻轻敲再重重敲，发出的声音。
A.一样
B.高低不同
C.强弱不同
④碎纸屑跳动明显，说明气球皮的。
A.振动幅度大
B.振动速度快
C.振动幅度小组卷：10引用：1难度：0.4 -
48．（二）小红用吸管和棉签自制了一个小乐器，利用棉签的上下移动调试出了“1、2、3、4、5、6、7”这七个音符，其中音符“1”的音高最低，音符“7”的音高最高。该乐器的设计图如图所示。
（1）小红调节好一个音符后，如果她想调出一个音高更高的音符，那么她可以。
A.把棉签往上推一点
B.把棉签往下拉一点
C.吹的力气更大一点
（2）把棉签移到吸管的不同位置，从吸管上端往里吹气，空气在吸管内部振动发出声音。吸管里空气柱的长度越，振动得越慢，发出的声音越；吸管里空气柱的长度越，振动得越快，发出的声音越。
（3）制作我们的小乐器时，下面做法不恰当的是。
A.我们要先设计制作方案，画出制作小乐器的示意图
B.根据自己的设计，一边制作一边修改
C.拿到材料就应该马上制作，边做边设计组卷：6引用：1难度：0.5
