2013-2014学年苏教版四年级（下）第二单元测试卷（2）

二、标题

• 1．看拼音，写词语。
  shēng shū

   

  　 
  mèi lì

   

  　  
  qīng xī

   

  　　 
  hǎi bīn

   

  　 
  màn shān biàn yě

   

  
  chāo guò

   

  　
  jūn yún

   

    　
  pò suì

   

  　　　
  jiào xùn

   

  　　
  qīng ér yì jǔ

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.9

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• 2．选择正确的读音，填在横线上。
  切苹果（qiē  qiè）

   

  　鲜为人知（xiān  xiǎn）

   

  　薄壳（bó　 báo）

   
  组卷：11引用：1难度：0.9

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• 3．填字成词。
  

   

  光

   

  影
  

   

   

  辄止　　
  囫囵吞

   

  
  

   

  根

   

  底　　　
  天道酬

   

  
  

   

  能生巧。
  组卷：34引用：1难度：0.9

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二、标题

• 8．阅读短文，完成练习。
  找骆驼
      从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走  赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
        老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”
        “是的。”
        “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
        “不错”
        “是不是缺了一颗牙齿？”
        “对极了！您看见它往哪儿去了？”
        老人说：“那我可不知道。”
        商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样（详细　仔细）！”
        老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印，         深，          浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些         ，路的右边有一些         ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它         。至于骆驼究竟往（那儿哪儿）去了，应该顺着它的         去找。”
        商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然　 居然）找到了走失的骆驼。
  （1）读文章，把括号里不合适的字词划去。联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。
  （2）把文中画线的句子改成被字句，写在下面。
  （3）文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。
  ①充满智慧，乐于助人。
  ②观察仔细，善于分析。　　
  ③具有丰富的生活经验。
  （4）商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。
  组卷：46引用：2难度：0.3

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三、标题

• 9．习作。
        根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子。
  组卷：16引用：2难度：0.5

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