人教部编版八年级上册《第一单元 走进社会生活》2023年单元测试卷（25）

一、选择题

• 1．2019年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，中学生小明和父母一起观看了现场直播。这表明（　　）

  A．我们的社会生活绚丽多彩

  B．在不同的社会关系中，我们有不同身份

  C．个人是社会的有机组成部分

  D．我们可以通过关注时事政治来了解社会
  组卷：14引用：4难度：0.8

  解析

• 2．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（　　）

  A．每个人都是社会的一员

  B．个人可以脱离社会而生存和发展

  C．个人是社会的有机组成部分

  D．每个人都是社会“大网”上的一个“结点”
  组卷：31引用：24难度：0.7

  解析

• 3．祖父、祖母、外祖父、外祖母、父亲、母亲、伯伯、伯母、叔叔、婶婶、姑姑、姑父、舅舅、舅母、姨父、姨母……我们身边这些常见的称呼说明（　　）

  A．不同的身份，承担着不同的责任

  B．人的生存和发展离不开社会

  C．人的身份是在社会关系中确定的

  D．我们最应该看重的是业缘关系
  组卷：18引用：5难度：0.8

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• 4．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”此对联告诉我们（　　）

  A．人的成长是不断社会化的过程

  B．个人是社会的有机组成部分

  C．人们在社会交往中形成了各种社会关系

  D．要主动关心社会，积极融入社会
  组卷：12引用：2难度：0.8

  解析

• 5．人的成长是一个不断社会化的过程，在这个过程中（　　）
  ①我们的价值观念逐渐养成
  ②我们的能力不断提高
  ③我们的知识越来越丰富
  ④我们离不开父母的抚育、老师的教诲和社会的关爱

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  组卷：10引用：3难度：0.6

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• 6．下列不属于亲社会行为的是（　　）

  A．观看新闻联播节目	B．参加学雷锋活动
  C．音乐会上乱鼓掌、喝彩	D．参加研学旅行
  组卷：2引用：2难度：0.8

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二、材料分析题

• 18．阅读材料，结合实际分析。（要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
  材料一：在国内，随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网+”行动计划和“大众创业、万众创新”的推进，共享模式成为众多创业者的重要选择。从在线创意设计营销策划到餐饮住宿、物流快递、资金借贷、交通出行、生活服务、医疗保健、知识技能、科研实验，共享经济已经渗透到几乎所有的领域。互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：互联网+传统集市=淘宝：互联网+传统银行=支付宝：互联网+传统交通=滴滴打车、快的打车。
  材料二：
  

  调查项目	每周上网时间		上网的主要原因		浏览过不健康网站
  	10小时以上	28小时以上	查资料	聊天
  比例	79%	12%	3%	82%	46%

  材料三：中学生王某等人由于受网络不健康信息吸引，经常到网吧上网“寻开心”，后来发展到没有钱上网，就一起到路边拦截学生勒索财物。
  （1）结合材料一，请分析“互联网+”带来的神奇变化说明了什么？
  （2）结合材料二和材料三，谈谈中学生应如何文明上网？
  组卷：5引用：2难度：0.6

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• 19．针对网上网下涉黄涉非突出问题，全国“扫黄打非”办公室要求各地各部门于2020年4月至11月大力组织开展“扫黄打非•新风”集中行动，清除网上网下文化垃圾。全国“扫黄打非”办公室强调，“新风”集中行动坚持以互联网为主战场，以深入推进“净网2020”“护苗2020”“秋风2020”专项行动为抓手，对网络淫秽色情信息、非法有害少儿出版物及信息、新闻敲诈和假媒体假记者站假记者、侵权盗版行为等四类问题进行“大排查”“大扫除”。
  为配合这次行动，进一步提高学生合理利用网络的意识，倡导学生过积极健康的网络生活，某中学要求各班召开一次家校座谈会，假如你是该校的一员，请你参与完成下列任务。
  （1）请你为这次座谈会拟定一个活动主题。
  （2）请说明网络对青少年的影响。
  （3）如果你身边有迷恋网络不能自拔的同学，你准备如何劝说他？
  组卷：2引用：2难度：0.4

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