青岛五四版三年级上册《第二单元 我们怎么知道》2019年单元测试卷
发布:2025/1/1 4:0:2
一、填空题
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1.我们的感觉器官有
组卷:3引用:1难度:0.7 -
2.对于一种液体缺乏了解时,不能轻易
组卷:0引用:1难度:0.7 -
3.如果借助
组卷:1引用:4难度:0.7 -
4.分类是
组卷:3引用:1难度:0.7 -
5.物体的冷热程度叫
组卷:0引用:1难度:0.7 -
6.专门用来测量液体多少的工具叫做
组卷:0引用:1难度:0.7 -
7.甲图中温度计的示数是
组卷:0引用:1难度:0.7 -
8.不倒翁不倒的原因是:
组卷:2引用:2难度:0.8
二、判一判
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9.望远镜是延伸人的感觉器官的仪器。
组卷:2引用:1难度:0.7 -
10.在进行科学观察时,我们一般采用尝的方法
组卷:0引用:11难度:0.7 -
11.给动物分类是研究动物的基础。
组卷:0引用:1难度:0.6 -
12.我们可以从不同的角度看温度计的液面,读出的温度都是正确的。
组卷:0引用:1难度:0.7 -
13.热水量越多,降温的速度越快。
组卷:65引用:4难度:0.5 -
14.只有统计图能反映出热水降温的过程。
组卷:0引用:1难度:0.7 -
15.量筒可以精确测量液体的重量。
组卷:0引用:1难度:0.8
七、思考与探究
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44.一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度,得到以下数据:
时间 开始 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 温度(℃) 78 76 74 72 70 68 66 64
(2)水温的变化说明了什么?
(3)如果这位同学所在的实验室的温度是20℃,那么1小时后这杯水的温度是多少摄氏度?组卷:41引用:7难度:0.6
八、实验题
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45.设计实验研究热水在降温过程中温度的变化规律
实验名称 热水在降温过程中温度的变化规律 实验材料 铁架台、三脚架、石棉网、 实验过程 (1)把
铁架台的铁架上,
(2)每隔两分钟观察一次并记录当时的水温。总结降温规律。实验结论 组卷:0引用:1难度:0.6