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2022-2023学年山东省青岛市胶州市七年级(下)期中道德与法治试卷

发布:2024/11/26 2:30:2

一、单项选择题(下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分,共20小题。)

  • 1.2023年3月5日至13日,十四届全国人大一次会议在北京召开。大会审议通过了关于修改《中华人民共和国_____》的决定。(  )

    组卷:11引用:6难度:0.8
  • 2.2023年3月15日是第41个_____。今年年主题是“提振消费信心”,让我们携起手来,共同创建放心消费环境,共同维护消费者合法权益。(  )

    组卷:17引用:3难度:0.7
  • 3.“世界菌草之父”林占熺费尽千辛万苦,用各种野草做筛选试验,历经1000多个日夜的奋战,发明出以草代木培养食药用菌的方法,破解了“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题。向林占熺学习,我们应(  )
    ①关注社会发展,学会独立思考
    ②有面对困难的勇气和坚强意志
    ③做到相互尊重,包容他人观点
    ④敢于打破常规,追求创新生活

    组卷:84引用:6难度:0.5
  • 4.全面实行垃圾分类后,“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验,他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋,并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要(  )
    ①善于发现问题、提出问题
    ②用智慧和双手努力探索、实践
    ③立足个人兴趣,另辟蹊径
    ④谦虚谨慎,善于接纳他人意见

    组卷:353引用:64难度:0.6
  • 5.下列是小云同学生活中的点滴记录及自我反思,其中认识正确的有(  )
    序号 生活点滴 自我反思
    既有自己的观点,又能接受他人合理意见 独立思考的表现
    怀揣青春梦想,渴望自由,渴望飞翔 青春只要脚踏实地
    一味喜欢奇装异服,敢于向权威挑战 掌握了批判性思维
    心情不好时,就会在放学后慢跑5分钟 学会了自我调节

    组卷:9引用:9难度:0.8
  • 6.青春期的青少年乐于实践,敢于尝试,大胆放飞梦想;但青春并不意味着肆意放纵,青春应“有格”,要“有所为,有所不为”。下列对“有所不为”理解正确的是(  )
    ①基本规则不能违反
    ②触碰道德底线的事情不做
    ③基本界限可以逾越
    ④违反法律的事情坚决不做

    组卷:11引用:4难度:0.7
  • 7.《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军,只能女扮男装。对此,下列观点正确的是(  )
    ①人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响
    ②男生比女生更加勇敢能干,女生不应该去从军打仗
    ③性别刻板印象不可能影响我们自身潜能的充分发挥
    ④性别刻板印象表明着人们对性别角色的期望和看法

    组卷:39引用:8难度:0.7

二、问答题

  • 22.我的青春不迷茫
    青春,是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最美的篇章。青春带着一份特殊的邀约,款款而来。面对青春的邀约,你准备好了吗?
    近来,七年级(3)班班主任王老师收到一封学生的来信,信中写的是自己近段时间的烦恼。下面是信件的内容摘录:
    一个烦恼女孩儿的来信
    王老师:
    您好!
    我最近很烦恼,不知从何时开始,我发现自己越来越不懂自己了。体重不断上涨,脸上长满痘痘。原来喜欢运动的自己现在总是把自己关在房间里,不自觉地坐着发呆,有时写写日记,望望蓝天白云,任由时间悄悄流过,变得越来越多愁善感。不想和妈妈说话,因为她唠叨,很多想法我不能认同,孤独、迷茫充斥着整个心胸。我这是怎么了?我该怎么办?
    苦恼的学生:小枚
    2023年4月9日
    老师的回信
    小玫同学:
    你好!
    很高兴你对老师的信任!青春期的我们
     

    愿你积极面对、正确处理、早日走出青春的烦恼,感受青春的力量,度过美好的青春时光。
    王老师
    2023年4月11日
    针对信件中小玫提到的烦恼,请你协助王老师将回信内容补充完整。

    组卷:16引用:5难度:0.4
  • 23.做自己情绪的主人
    情绪,是青春期的调色板。正确对待青春期的情绪,学会接纳与调适,我们可以更好地成长。阅读并思考回答问题。
    小学时,浩浩与阳阳既是好朋友,又是同班同学。进入初中后又分在同一个班级,两人非常高兴,都下决心要在新的学习环境中更加努力,取得好成绩。由于初中学习内容增多,开始时,俩人都感到有些不太适应,期中考试成绩均不理想。面对同样不理想的成绩,浩浩和阳阳的情绪感受并不一样。 浩浩看到成绩,很气愤地将试卷揉成一团扔到地上,没有理睬任何人就走了。接下来的日子,他总是无精打采,每次测验都紧张、出汗,成绩不断下滑。
    阳阳与老师认真分析了造成成绩不好的原因,并认为一次考试不能代表将来,于是调整好自己的情绪,课上认真听讲,课下不懂就问,还积极参加班级的活动,成绩提高很快。
    (1)“浩浩看到成绩,很气愤地将试卷揉成一团扔到地上”体现了他怎样的青春期情绪特点?并说说他出现这样情绪的主要影响因素。
    (2)结合材料中阳阳和浩浩的行为说明情绪的影响。
    (3)请你为浩浩合理调节自己的情绪提出两条合理化建议。

    组卷:35引用:6难度:0.3
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