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2022-2023学年山东省滨州市阳信县七年级(下)期末语文试卷

发布:2024/7/19 8:0:9

一、积累运用(共30分)

  • 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.8
  • 2.下列词语书写完全正确的一项是(  )

    组卷:6引用:2难度:0.8
  • 3.有关下面文段的说法,不正确的一项是(  )
          ①阅读是(  )知识、(  )智慧的重要方式,是(  )文明、(  )国民素质的重要途径。②深入推进全民阅读,加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。③2014年以来,“全民阅读”连续9次被写入“政府工作报告”,“十四五”规划2035年远景目标纲要提出“深入推进全民阅读,建设‘书香中国’。”④日益完善的全民阅读体系建设,人们搭建起发现更好自我的阶梯。

    组卷:8引用:2难度:0.5
  • 4.下列句子排列顺序最恰当的一项是(  )
    ①怎样才能写得有感情呢?关键是写自己亲身经历的有真切感受的事,说发自内心的话。
    ②写清楚是记事的基本要求,一般要写出事情的起因、经过和结果。
    ③事情的经过是记叙的主要内容,要重点写,写详细些。
    ④此外,还要注意锤炼语言,学习使用一些能够贴切表达情感的词语或者句子,抓住一些感人的细节。
    ⑤很多时候,记事也是为了传达情感,分享体验,因此,还要学会写得有感情。

    组卷:17引用:2难度:0.5

二、阅读理解(共40分)

  • 13.阅读下面文章,完成下面小题。
    送报的少年      ①放暑假的时候,给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!”
          ②我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点钟就起床,每天要为二百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。
          ③骄阳似火,送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷,一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛,见人就腼腆地笑着,他的日子似乎无忧无虑。
          ④7月下旬的一天,少年送报来时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢,少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上邮电大学了!”
          ⑤我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边啜饮牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!”
          ⑥儿子不屑地说:“你那观念早过时了!”我说:“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!”儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士、还要出国留学!”
          ⑦一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时,才出现在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说:“真是对不住您,路上摔了一跤,把您的报纸弄湿了。”我刚说了声“没关系”,儿子却夺过报纸狠狠地一摔:“换份干的来,这份不能看!”我一边解围,一边把儿子推进房里。
          ⑧转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。”
          ⑨我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。”我惊得不知说什么,那少年又补充道:“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!”
          ⑩少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。
    (1)本文按照时间的顺序,记叙了发生在送报少年身上的事情,请根据下面的提示完成表格,梳理内容。
    时间 事情
    放暑假的时候 少年走街串巷送报
    七月下旬的一天
     
    一个大雨滂沱的日子
     
     
     
    (2)文中“骄阳似火”“一个大雨滂沱的日子”等属于什么描写,这样写的作用是什么?
    (3)结合语境,按要求赏析文中划线句子。
    ①小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛,见人就腼腆地笑着,他的日子似乎无忧无虑。(指出加点词语在文中的作用)
    ②他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说:“真是对不住您,路上摔了一跤,把您的报纸弄湿了。”(从人物描写的角度进行赏析)
    (4)本文的主人公是“送报纸的少年”,但多处写到了“我”的儿子,对这样写的目的阐述正确的一项是
     

    A.让小说的人物关系更加复杂,也使小说更加吸引读者。
    B.通过与“我”的儿子对比,体现出送报少年的优秀品质。
    C.说明人物的命运各有不同,要依靠自己的力量把握自己的命运。
    D.通过对比进一步体现“我”对儿子行为的不满。
    (5)如果你是文中“我”的儿子,在听到送报少年已被北京大学录取的消息时会想些什么?(以第一人称的口吻表达,30字左右)

    组卷:5引用:2难度:0.5

三、写作表达(共50分)

  • 14.作文。
          丰富多彩的生活需要我们用心去体悟,需要我们努力去创造。将快乐写进生活,便添了一米阳光;将关爱写进生活,便多了一份温情;将奋斗写进生活,便拥有了一股力量;将诗意写进生活,便收获了一份浪漫……
          请你以“我将              写进了生活”为题,写一篇记叙文。
          要求:①精心选材,抓住细节,表达真情实感。②字迹书写规范、工整,卷面整洁。③不少于600字。④文中如果出现真实的校名、人名和地名,请用“XX”代替。

    组卷:3引用:2难度:0.5
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