2021-2022学年四川省南充市九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（本大题包括12个小题，每小题3分，共36分）每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项用2B铅笔涂在答题卡上。

• 1．南充有2200多年的建城史，历史悠久，非物质文化遗产众多。下列非物质文化遗产中，主要利用化学变化进行制作的是（　　）

  A．营山根雕

  B．南充大木偶

  C．仪陇剪纸

  D．阆中保宁醋
  组卷：7引用：2难度：0.5

  解析

• 2．北京2022年冬奥会即将拉开帷幕，下列符合“绿色办奥”理念的行为是（　　）

  A．使用氢燃料电池接驳车	B．利用燃煤进行采暖
  C．允许大量燃放烟花爆竹	D．塑料垃圾就地焚烧
  组卷：50引用：3难度：0.8

  解析

• 3．化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是（　　）

  A． 吸取液体	B． 称量固体NaCl
  C． 放置一瓶氧气	D． 过滤中搅拌
  组卷：12引用：1难度：0.7

  解析

• 4．下列关于“物质一性质一用途”的说法错误的是（　　）

  A．焦炭一还原性一燃料

  B．干冰一升华吸热一制冷剂

  C．石墨一导电性一电极

  D．氮气一稳定性一保护气
  组卷：14引用：1难度：0.9

  解析

• 5．下列实验现象，描述正确的是（　　）

  A．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

  B．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧

  C．将光亮的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面变红

  D．硫在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
  组卷：9引用：1难度：0.6

  解析

• 6．下列有关事实中，用“微粒观”解释错误的是（　　）
  

  选项	事实	解释
  A	墙内开花墙外香	分子在不断运动
  B	氧气助燃，一氧化碳可燃	不同种分子的性质不同
  C	水蒸发后体积变大	水分子体积变大
  D	夏天湿衣服晾干	温度越高，分子运动越快

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：8引用：1难度：0.6

  解析

四、科学探究实验（本大题包括1个小题，共20分）

• 18．请根据某校学习小组在实验室开展的有关探究，回答问题：
  探究一：实验装置的组装
  实验室现有下列仪器：
  （1）利用上述仪器以及大理石、稀盐酸，组装一套便于添加液态试剂的CO₂发生装置，必选的仪器是

   

  （填序号）。若选择图2装置来收集CO₂，你采用的验满方法为

   

  。
  （2）若利用上述仪器和高锰酸钾，补充一种仪器

   

  （填仪器名称）可以制取氧气，必选的仪器是

   

  （填序号）。
  探究二：炭粉与氧气反应所得气体的成分
  利用组装的气体发生装置向装有一定量炭粉的密闭容器中通入纯净O₂，高温条件下充分反应，炭粉完全消失。
  【提出猜想】小组成员对容器中剩余气体的组成提出如下猜想：
  猜想Ⅰ：只有CO₂
  猜想Ⅱ：只有CO
  猜想Ⅲ：CO和CO₂的混合气体
  猜想Ⅳ：CO和O₂的混合气体
  （3）经分析，猜想Ⅳ不合理的原因是

   

  。
  【查阅资料】实验室常用能与CO₂反应的氢氧化钠溶液吸收CO₂。
  【实验现象】小组成员通过图3装置进行实验，发现一段时间后A、C中均出现浑浊。
  【现象探讨】成员甲：根据实验现象推断猜想Ⅲ成立。
  （4）成员乙：不认同甲的结论，猜想

   

  （填序号）也能出现相同现象。
  【装置改进】
  （5）基于以上探讨，可在A、B之间再增加图4装置，其中E的作用是

   

  。
  【实验现象及结论】
  （6）小组成员发现除A、C中均出现浑浊外，B中还出现

   

  现象，说明猜想Ⅲ一定成立，容器内生成CO的原因可能是

   

  （用化学方程式表示）。从环保的角度，装置还需改进的是

   

  。
  组卷：27引用：1难度：0.3

  解析

五、定量分析应用（本大题包括1个小题，共8分）

• 19．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物16.0g,完全反应后剩余固体的质量为11.2g。回答：
  （1）生成氧气的质量为

   

  g；
  （2）列式计算混合物中氯酸钾的质量。
  组卷：17引用：1难度：0.9

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