人教部编版七年级上册《3.2 做更好的自己》2021年同步练习卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题
-
1．每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做（ ）
①接纳自己的优点和长处
②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机
④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量组卷：5引用：9难度：0.7 -
2．你给如图漫画中这位同学的建议是（ ）
①接纳自己，欣赏自己
②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华
③勇于面对自己的缺点，主动改正缺点
④运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能组卷：60引用：20难度：0.7 -
3．李军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩有了很大进步。这表明李军同学（ ）
①能接纳和欣赏自己
②能改正自己的缺点
③能正确认识自己
④能不断发现自己、发展自己，做更好的自己组卷：8引用：9难度：0.7 -
4．“孤芳自赏时，天地自然小。”给我们的启示是（ ）
①从多方面了解自己
②正确对待他人评价
③正确看待自己优缺点
④要自尊自信悦纳自己组卷：127引用：31难度：0.7 -
5．“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（ ）
①接纳在自己满意的部分，也要接纳自己不满意的部分
②欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采
③学会扬长避短
④夸大自己的长处，忽略自己的不足组卷：118引用：20难度：0.9 -
6．贝多芬虽饱受双耳失聪的痛苦，却写出了不朽的欢乐颂：霍金虽然全身瘫痪，不能发音，却成了最伟大的物理学家……这告诉我们（ ）
①悦纳自己的不完美
②身体有缺陷的人更容易成功
③善于利用优点和长处，做更好的自己
④看到并发现自己的价值组卷：22引用：18难度：0.7
三、分析说明题
-
17．徐明同学的“成长手册”里，有班主任老师对他七年级以来表现的阶段性评价：你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，口才很好，演讲富有特色，但有时对自己要求不严。继续努力哟！
（1）老师的评价属于认识自我的哪一条途径？如何对待老师的评价？
（2）每个人都是不完美的，你认为徐明应如何接纳和欣赏自己？
（3）如果自己在成长的过程中确实存在一些不足或缺点，你打算怎样做呢？组卷：0引用：1难度：0.3 -
18．材料：进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑虑。我们究竟是谁？我们要去往何处？人贵自知，每人都想变得更好。我们大家都走在寻找自己、发现自己的路……
结合材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）人贵自知。请谈谈正确认识自己的重要性？
（2）要多把尺子量自己。请谈谈你的理解？（两个方面即可。）
（3）如何做更好的自己？（三个方面即可。）组卷：24引用：3难度：0.6
