2022-2023学年吉林省长春市宽城区九年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用

• 1．阅读下面语段，完成问题。
        古代孩童八岁入“小学”，学习“洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之文”，即学习打扫卫生、回答他人问话、请见请辞，“六艺”的基本内容等，这些被归类为“事”，即在智虑未成熟的时候，孩童只需要效仿师长，学会事情的正确处理方式，记诵基本的知识，重在养成端正淳厚的品性。而到十五岁以后，入大学，学习“穷理、正心，修己、治人之道”，这些则被归类为“理”，即在智虑成熟之后，青年【】要知道事情是怎样的、应当怎样做，【】需要知道为什么是那样的、为什么应当那样做，承担起更多的责任。
        古人也十分注重德、智、体全面发展。他们学的“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数。礼指的是各种礼节，乐指音乐，射指射箭，御指驾车，书指 _____，数指_____。
        由此看来，古代与现代的学制虽不同，但都不约而同地根据孩子不同年龄段的心智特点，秉持了循序渐进的教育原则。
  （1）在下面横线上写出加点字的拼音。
  ①淳厚：

   

  
  ②秉持：

   

  
  （2）“循序渐进”一词在语段中的意思是：

   

  。
  （3）请补充语段中的内容。
  ①书指

   

  ，②数指

   

  。
  （4）在语段【】内填上恰当的关联词语。
  组卷：11引用：2难度：0.5

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• 2．古诗文默写填空。
  （1）停杯投箸不能食，

   

  。（李白《行路难（其一）》）
  （2）一封朝奏九重天，

   

  。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
  （3）俱往矣，

   

  ，还看今朝。（毛泽东《沁园春•雪》）
  （4）苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“

   

  ，

   

  ”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
  （5）在九年级以“君子自强不息”为主题的语文综合性活动中，同学们利用古诗名句来表达对这一精神的理解与传承，你想到的诗句是

   

  ，

   

  。
  组卷：70引用：1难度：0.8

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二、阅读

• 3．阅读下面课内文言文，完成问题。
  甲      至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
  （节选自范仲淹《岳阳楼记》）乙      已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
  （节选自欧阳修《醉翁亭记》）丙      到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
  （节选自张岱《湖心亭看雪》）（1）下列语句中加点词的解释，有误的一项是

   

  
  

  A.至若春和景明	景：风景
  B.宠辱偕忘	偕：一起
  C.醒能述以文者	述：记述
  D.余强饮三大白而别	强：尽力

  （2）下面对选文相关内容和写法的理解不正确的一项是

   

  
  A.甲文描绘了一幅“洞庭春晴图”，用明丽的景象表现出心旷神怡，遗忘得失宠辱的乐观情怀。
  B.乙文写了“乐”的三种情境：禽鸟之乐，游人之乐，太守之乐。太守之乐的境界最高，他既知禽鸟之乐，又乐游人之乐。
  C.丙文写湖心亭奇遇，叙事上运用了错落互见的表现手法。写对方惊叹作者的不期而至，犹如作者惊叹对方的捷足先登。言简意丰，含蓄深婉。
  D.三个选段的语言都很美，都穿插了四言对偶句。如甲文中的“浮光跃金，静影沉璧”等，这些句子为文章增添了诗意，增强了音乐效果。
  （3）根据所学，请分析范仲淹、欧阳修和张岱是否具有“不以物喜，不以己悲”的古仁人情怀？
  组卷：28引用：3难度：0.6

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• 4．阅读下面课外文言文，完成问题。
  选文一：
        铭曰：山积而高，泽积而长。圣人之后必大而昌由圣与贤或为霸强。建不克嗣，济北疏疆。齐人德之，其族称王。……乃金石刻，揭于道陲。松耶柏耶，有洛之湄。过者必下，来观信辞。
  刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑》（节选）选文二：
        积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉，故不积跬步，无以至千里﹔不积小流，无以成江海。
  荀子《劝学》（节选）（1）“不积跬步，无以至千里”和“不积小流，无以成江海”表意相同，据此，请你为“跬步”一词做注释。
  （2）给选文一中画线句断句，正确的一项是

   

  
  A.圣人之后/必大而昌由圣/与贤或为霸强。
  B.圣人之后/必大而昌/由圣/与贤或为霸强。
  C.圣人之后/必大而昌/由圣与贤/或为霸强。
  D.圣人之后必大而昌/由圣/与贤/或为霸强。
  （3）选文一中的“山积而高，泽积而长。”和选文二中哪句意思相近？请结合你的体验简要诠释其意。
  组卷：11引用：2难度：0.5

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四、作文

• 11．题目：凡事不凡
  作文要求：
  （1）表达真情实感。
  （2）认真书写，力求工整，美观。
  （3）文章不得出现真实的校名、姓名。
  （4）不少于600 字。
  组卷：0引用：1难度：0.5

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• 12．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
        历史上有一个很了不起的人，叫陆羽。他是一名弃儿，长大后，他给自己取了陆羽的名字，意思是漂流在陆地上的一根羽毛。他立志要喝遍天下的茶，饮遍天下的水，于是从九岁开始就一直旅行。我后来曾追随他的饮茶之路去寻访，深刻地体会到了他的不容易，全国的茶区那么多，在只依靠步行的年代，他都一一走遍，还写下了《茶经》——这成为迄今无人超越的经典，支撑他的，就是一股叫作梦想的力量。他懂得，在有限的人生里，什么是重要的事情。
  作文要求：
  （1）表达真情实感。
  （2）认真书写，力求工整，美观。
  （3）文章不得出现真实的校名、姓名。
  （4）不少于600 字。
  组卷：9引用：1难度：0.5

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