2021-2022学年湖北省黄石市协作体七年级（下）月考语文试卷（5月份）
发布：2024/8/24 6:0:10
一、积累与应用（22分）
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1．阅读回答问题。
一代青年人有一代青年人的使命。青春使命，是“外争国权，内惩国贼”的怒起抗争，是“保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”的同仇敌忾，是“用自己的双手创造出一个富强的国家”的实干奋斗，是“争当新长征突击手”的 （ ），是“谱写新时代的青春之歌”的笃行不息。①历史充实表明，没有亿万中国人民特别是一代代中国青年 （ ）、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，②更不会没有实现中华民族伟大复兴的明天。
每一代人的青春都是不平凡的，③青年从来不是时代的看客、过客，而是担负使命、扛起责任的实干者、先行者。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。习近平总书记强调：“ ”
④读懂前辈的使命时，就成长了；扛起自己的使命时，就成熟了。用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代mài bó，广大青年把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩，方能不负韶华，不负时代，不负人民。
青春因报国为民而更加瑰丽，青年因使命在肩而更显勇毅。
（摘编自《人民日报》）（1）下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是
（2）下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是A.sháo guī B.shào guī C.sháo guì D.shào guì
（3）下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是A.笃行不怠 脉膊 B.笃行不殆 脉搏 C.笃行不怠 脉搏 D.笃行不殆 脉膊
（4）文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是A.奋不顾身 前仆后继 B.奋勇争先 前仆后继 C.奋不顾身 前赴后继 D.奋勇争先 前赴后继
A.①处修改为“历史充足表明”。
B.②处修改为“也不会没有实现中华民族伟大复兴的明天”。
C.③处修改为“青年从来不是时代的过客、看客，而是担负使命、扛起责任的先行者、实干者”。
D.④处修改为“当读懂前辈的使命时，就成长了”。
（5）文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，排序正确的一项是
①中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点。
②努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
③就是坚定不移听党话、跟党走。
④立足新时代新征程。
A.①③④②
B.④①③②
C.①④③②
D.④②①③组卷：4引用：1难度：0.9 -
2．综合性学习。
阳新某校七年级先后开展了以“天下国家”“孝亲敬老”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。
【尊老爱幼故事】
（1）你班举行了“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，班长准备在开场白中引用一则孝亲敬老的名言警句和故事名称，请你写在下边。
名言警句：
故事名称：
【舍小家爱大家】
（2）2022年新春佳节即将来临时，为减轻疫情防控压力，工作在阳新某中学的江西籍程叔叔积极响应国家号召，选择就地过年，除夕夜他与远隔千里的年迈的父母视频通话，请你为程叔叔设计一段通话内容。组卷：5引用：1难度：0.5 -
3．根据语境及提示，填写古诗文名句。
诵读经典诗文，可以修身养性，可以激发人生思考。读一读杜甫的《望岳》，“（1），（2）”激励我们不畏艰险，勇于攀登；读一读周敦颐的《爱莲说》，“（3），（4）“提醒我们要像莲花一样做到洁身自好，不显媚态；读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“（5），（6）”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“（7），（8）”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考。组卷：5引用：1难度：0.5
四、名著阅读（8分）
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8．阳新县初中某班举行“《骆驼祥子》整本书阅读”活动，请你参与其中，根据要求完成问题。
（1）关于《骆驼祥子》这部名著，下列说法不正确的一项是（ ）
A.《骆驼祥子》是当代作家老舍的代表作，也是他自己非常喜爱的作品。
B.小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
C.老舍把祥子这样一个“小人物”写活了，小说结尾，祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
D.老舍是公认的语言大师，他创造性地运用北京市民的口语，使人一读就能感受到小说的地方特色。
（2）下列有关书中人物表述错误的一项是（ ）
A.虎妞：虎妞用假孕方式欺骗，衬托出祥子的单纯、责任心；虎妞难产而死的结果，推动情节发展；虎妞作为车夫女儿压迫车夫，反映社会黑暗。
B.孙侦探：他在祥子“一起一落”和“三起三落”的故事情节中都出现了，使小说前后呼应，而且推动情节发展，特别是第三次的敲诈，逼得祥子走投无路，最后与虎妞结婚。他的出现充分反映当时兵荒马乱、兵匪横行霸道的社会现实。
C.小福子：祥子不敢和她结婚，反映祥子性格中懦弱多虑的一面。小福子的死成了压倒骆驼的最后一根稻草，加速了祥子堕落的进程。
D.阮明：他出卖曹先生，牵连祥子被孙侦探敲诈。最后一回中，阮明被祥子以60元出卖，衬托祥子彻底堕落后的无耻丑陋的灵魂。他的存在，也反映了那是一个混乱的时代。
（3）阅读下面语段，回答问题。
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。
①语段中的老者是谁？他当时处于怎样的困境？联系名著阅读，想想语段中的祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”。组卷：12引用：1难度：0.5
五、作文（50分）
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9．作文。
曾经有人喊过“理解万岁”。是的，理解是沟通心灵的桥梁，是人与人之间一种真诚的感情。理解是一束阳光，照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向；理解是人与人之间关爱的光环，它能让误会变成点缀的小瑕疵。
请以“，我终于理解了你”为题，选择你理解的对象，把题目补充完整后，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。组卷：6引用：2难度：0.7
