2018-2019学年四川省资阳市安岳县岳阳东方红小学六年级（下）第一次月考语文试卷

一、积累运用

• 1．看拼音写字词，把字写正确、端正、美观。

  yě liàn	āi dào	hàn liú jiā bèi
  méi gui	kuì jiù	huān hū què yuè
  组卷：3引用：1难度：0.8

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• 2．为加点字选择正确读音：

  折本（shé zhé）	执著（zhù zhuó）
  漂洗（piāo piǎo piào）	暖和（hé huo）
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 3．将下面的词语补充完整：

  大发雷	欢呼   跃	明能干	寒取暖	拾金不	惊涛   浪
  崖绝壁	生气   勃	思苦想	喜笑   开	闭目   听	然大怒
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 4．按要求写成语：
  含有动物名：

   

  、

   

  、

   

  
  含有一对反义词的：

   

  、

   

  、

   

  
  给广告词“消毒”，恢复原貌。
  例：消炎药广告词：快治人口---（脍炙人口）
  热水器广告词：随心所浴--

   

  
  止咳药广告词：咳不容缓--

   

  
  摩托车广告词：骑乐无穷--

   

  
  营养液广告词：口蜜腹健--

   
  组卷：51引用：1难度：0.5

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• 5．选词填空。
  严厉 严格 严肃 严峻
  （1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了

   

   的考验，终于走出了草地。
  （2）他的脸上表情变得那么

   

  。
  （3）老师对我们的要求是非常

   

  的。
  组卷：18引用：2难度：0.5

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二、阅读理解

• 14．课外阅读：
  “懒老师”      给我们上过课的老师可多了，但我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。 别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，可精神啦！
        同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。 在一二年级时，无论是教aoe,还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。 就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。 而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，他仅仅提示一下了事。
        至于独立阅读课文就更是我们的事了。 时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。 我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。 爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的教师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！
  （1）“懒老师”教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？请你用“       ”画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。 用“       ”画出“懒老师”自己怎么做的句子。
  （2）同一个字在不同的语言环境中，表达不同的意思，试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。
  

   

  
  （3）“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？
  

   

  
  （4）“懒老师”的“懒”是为了什么？
  

   

  
  （5）“懒老师”是个什么样的人？
  

   

  
  （6）如果你也有这样一位老师，你想对他（她）说些什么？
  

   
  组卷：25引用：1难度：0.6

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三、习作（30分）

• 15．在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都马马虎虎，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。
        请以“有时，我也想       ”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整，不少于450字。
  组卷：4引用：1难度：0.4

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