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2021年天津市十二区县重点学校高考语文一模试卷

发布:2024/12/15 23:30:1

  • 1.阅读下面文字,完成各题。
          中国的传统节日大多是农业文明的产物,(  )了人们在与自然相处过程中的生产、生活智慧。很多节日都与特定的人物有着密切的联系:有的是历史上真实存在的,可被视为推动节日起源的“文化英雄”,如介子推之于寒食节,屈原、伍子胥、曹娥之于端午节;有的则是人们浪漫瑰丽的神话想象,如牛郎织女之于七夕节,嫦娥之于中秋节等等。通过对节日的核心人物的了解,使人们找到了节日文化谱系的抓手,并围绕这个抓手为基础进行文化叙事
          春节的核心人物是谁呢?(  ),就要从春节的原初意义说起。所谓春节,其基本含义是除旧迎新。这便(  )中国人对于自然更替周期的认识了,也就是说,春节作为一个岁时节令,是以历法为基础的。从夏、商、周到秦朝,每年的第一个月,即元月的日期并不一致:夏朝以孟春的元月为正月,商朝以腊月(十二月)为正月,秦朝以十月为正月,汉朝初期沿用秦历。元月与春节并非同时。真正从历法上规定“元月即春节”,将“迎接新年”与“迎接春天”直接联系、统一起来的人,是汉武帝刘彻和天文学家落下闳,因此,汉武帝被称为“春节皇帝”,落下闳被称为“中国年爷爷”。
    (改编于游红霞《春节符号的文化谱系与文化叙事》)(1)依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是
     

    A.反应 追本溯源 涉足
    B.反映 追本溯源 涉及
    C.反映 追根究底 涉及
    D.反应 追根究底 涉足
    (2)文中画线句子有语病,下列修改正确的一项是
     

    A.通过对节日的核心人物的了解,使人们找到了节日文化谱系的抓手,并围绕这个抓手为基础进行文化叙事。
    B.通过对节日的核心人物的了解,人们找到了节日文化谱系的抓手,并围绕这个抓手为基础进行文化叙事。
    C.通过对节日的核心人物的了解,人们找到了节日文化谱系的抓手,并以这个抓手为基础进行文化叙事。
    D.通过对节日的核心人物的了解,使人们找到了节日文化谱系的抓手,并以这个抓手为基础进行文化叙事。
    (3)下列诗词中涉及的我国传统节日,按时间先后顺序排列正确的一项是
     

    ①此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
    ②众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
    ③旧暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯侯家。
    ④遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
    ⑤但愿人长久,千里共婵娟。
    A.②③①⑤④
    B.②③①④⑤
    C.③②①⑤④
    D.③②①④⑤

    组卷:28引用:6难度:0.6
  • 2.阅读下面的文字,完成各题。
    材料一
          今年的经济工作当以稳住阵脚、守住底线、尽可能保护生产力为要。
          所谓“稳住阵脚”,首先要确保疫情不大面积反复。为此,在国际疫情仍然严峻的形势下,防控之弦还不能放松。与此同时,要按照中央要求,统筹做好疫情防控和经济社会发展工作,特别是要按照常态化防控的要求,优化各项防控举措,提高防控的科学性、精准性,为复工复产和经济社会生活的全面恢复创造更好条件。
          所谓“守住底线”,一是守住民生底线。为此,要在努力稳定就业的同时,加大对低收入群体、困难群体、疫情影响严重地区和群体的救助力度。这项政策完全可以与促进国内消费和扩大内需政策相结合,取得“一石二鸟”的效果。二是守住一些重要物资(比如石油、重要矿产品等)的供应链安全底线。三是要守住金融安全底线;确保不发生大的金融风险。在守住这些底线的基础上,增长率高一点低一点,在疫情严重冲击背景下,大家都可以理解。
          所谓“保护生产力”,是针对现在一些专家提出的保企业而言的。能保住企业最好,因为保住了企业就保住了生产力,但在目前这样的特殊困难时期,可能不是所有企业都能保得住,或者都应该保。从保护生产力的角度考虑和制定政策,可能更符合市场经济的要求,也更符合坚持以供给侧结构性改革为主线的要求。有时,企业采取重组甚至破产等方式,反而能使生产力得以保全。在这样特殊的困难时期,只要生产能力不遭受大的破坏,经济发展就可以在疫情形势好转时快速恢复。
    (取材于张军扩《答好疫情下中国经济答卷》>)材料二
          2020年,面对突如其来的新冠肺炎疫情冲击,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,各地区各部门统筹疫情防控和经济社会发展取得显著成效,扩大内需战略以及各项促进消费政策显效发力,市场销售逐渐改善,社会消费品零售总额增速向好。如图:

    (改编于董礼华《消费市场经受住疫情冲击,消费结构持续升级》)材料三
          社会消费品零售总额与居民人均消费性支出水平是衡量一座城市消费力的重要参考指标。其中,居民人均消费性支出在很大程度上反映居民的生活质量和当地的经济发展状况。消费与收入是观察一座城市经济活力的重要视角。中国进入后工业化时代后,消费成为经济增长主动力,着力提高居民收入、扩大消费需求,已经成为国内城市的发展关键。
          近几年,天津积极探索关于消费领域供给侧结构性改革的方法,积极顺应和把握消费升级大趋势,出台一系列有力措施,以体制机制创新激发新活力,以扩大有效供给和品质提升满足新需求,以创新驱动产品升级和产业发展,推动消费和投资良性互动、产业升级和消费升级协同共进、创新驱动和经济转型有效对接,消费市场供给体系持续改善,消费提质扩容效果逐步显现。
          2015来,天津坚持新发展理念,坚持服务消费和商品消费并重、形成以基本消费为基础、汽车消费为支撑、升级消费为方向的供给体系。基本生活商品供给平稳增长。2018年,全市基本生活商品零售额67128亿元,市场份额30.9%,较2014年提高8.4个百分点,年均提高2.1个百分点。食品供给领域,加工食品占到78.0%,较2014年提升43.7个百分点,超过粮油、肉禽蛋等原材料食品。穿着供给领域,服装消费占到90.6%。较2014年提升119个百分点。汽车、住房等耐用消费商品供给扩大。房地产市场“去库存”深入推进,带动住房消费市场增长。
    (改编于刘振兴《供给侧结构性改革对天津消费品市场供需影响分析》,王刚《以人为本提升天津城市经济活力的思考与对策》)(1)根据材料一、材料二,下列理解不正确的一项是
     

    A.在当前形势下,我们应该守住民生、一些重要物资供应链安全、金融安全三大底线。
    B.从消费市场复苏进程看,2020年社会消费品零售总额月度增速由负转正。
    C.2020年第四季度,社会消费品零售总额同比增长4.6%,增速比第三季度加快3.7个百分点。
    D.消费市场复苏态势持续。2020年12月份,社会消费品零售总额继续保持增长,市场销售连续六个月同比正增长。
    (2)根据以上三则材料,下列理解正确的一项是
     

    A.在疫情严重的大背景下,经济增长率高一点低一点,人们还是可以理解的。
    B.近些年来,天津坚持新发展理念,既坚持重视服务消费,又坚持重视商品消费,形成了以基本消费为基础、汽车消费为支撑、升级消费为方向的供给体系。
    C.目前,有的企业宣布重组或者破产,其目的就是保护生产力,以便在疫情形势好转后能快速恢复经济发展。对此做法,人们并无异议。
    D.看一座城市的经济发展状况以及该城市居民生活的质量,唯一的标准就是看社会消费品零售总额增速情况。增速越快,该城市越有活力。
    (3)下列不符合“守住民生底线”做法的一项是
     

    A.实施就业职业培训工程,面向企业职工、高校毕业生、农民工等重点人群,开展职业培训。
    B.加强对重要民生商品生产和市场价格异常波动的监测和预警分析,提前预警并启动多方联动抑价机制。
    C.在疫情影响严重的地区,政府出资进行全员免费核酸检测。
    D.政府批示各大房地产商坚决贯彻“去库存”政策,带动住房消费市场增长。

    组卷:14引用:2难度:0.5
  • 3.阅读下面的文言文,完成各题。
    论梁元帝读书      江陵陷,元帝焚古今图书十四万卷。或问之,答曰:“读书万卷,犹有今日,故焚之。”有恶其不悔不仁而归咎于读书者,曰:“书何负帝哉?”此非知读书者之言也。帝之自灭亡,非读书之故,而抑未尝非读书之故也。取帝之所撰著而观之,搜索骈丽,攒集影迹,以夸博记者,非破万卷而不能。于其时也,君父悬命于逆贼,宗社垂丝于割裂;而晨览夕,疲役于此,义不能振,机不能乘,则与六博投琼酒渔色也,又何以异哉?夫人心一有所倚,则圣贤之训典,足以锢志气于寻行数墨之中,得纤曲而忘大义,迷影迹而失微言、且为大惑之资也,况百家小道,取青妃白之区区者乎?
          或曰:“读先圣先儒之书,非雕虫之比,固不失为君子也。”夫先圣先儒之书,岂佛徒之言,书写读诵而有功德者乎?读其书,察其迹,析其字句,遂自命为君子,无怪乎为良知之说者起而斥之也。
          夫读书将以何为哉?辨其大义,以立修己治人之体也;察某言,以善精义入神之用也。乃善读者有得于心而正之以书者鲜矣,而如太子弘之读《春秋》而不忍卒读者鲜矣,而如穆姜之于《易》,能自反而知愧者鲜矣。
          孔子曰:“吾十有五而志于学。”志定而学乃益未闻无志而以学为志者也以学而游移其志异端邪说流俗之传闻淫曼之小惠大以蚀其心思而小以荒其日月,元帝所为至死而不悟者也,恶得不归咎于万卷之涉猎乎?儒者之徒,而效其卑陋,可勿警哉?
    (节选自清•王夫之《读通鉴论》)
    【注】①影迹:这里指史实、典故或金石文献。②六博投琼:古赌博游戏。③取青妃白:比喻卖弄文字技巧。
    轮扁论读书      桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下,释椎凿上,问桓公曰:“敢问公之所读者何言邪?”公曰:“圣人之言也。”曰:“圣人在乎?”公曰:“已死矣。”曰:“然则君之所读者,古人之糟粕已夫!”桓公曰:“寡人读书,轮人安得议乎?有说则可,无说则死。”轮扁曰:“臣也,以臣之事观之。斫轮,徐则甘而不固,疾则苦而不入;不徐不疾,得之于手而应于心;口不能言,有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也,死矣。然则君之所读者,古人之糟粕已夫!”
    (节选自《庄子•天道》)【注】①徐:宽松。②甘而不固:滑动而不牢固,指轮孔太大车辐条松动。甘,滑。③苦而不入:滞涩而难进入。
    (1)下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是
     

    A.而晨览夕 披:翻阅
    B.酒渔色也 耽:沉溺
    C.察其 微:微小
    D.轮扁轮于堂下 斫:砍削
    (2)下列各句中加点的虚词意义和用法,相同的一项是
     

    A.书何负帝哉 州司临门,急星火
    B.帝自取灭亡 哀吾生须臾
    C.夸博记者 斧斤时入山林
    D.释椎凿 君子博学日参省乎己
    (3)文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是
     

    A.志定而学/乃益未闻/无志而以学为志者也/以学而游移其志/异端邪说/流俗之传闻/淫曼之小惠大以蚀/其心思而小以荒其日月
    B.志定而学乃益/未闻无志而以学为志者也/以学而游移其志/异端邪说/流俗之传闻/淫曼之小惠/大以蚀其心思/而小以荒其日月
    C.志定而学/乃益未闻/无志而以学为志者也/以学而游移/其志异端邪说/流俗之传闻/淫曼之小惠大以蚀/其心思而小以荒其日月
    D.志定而学乃益/未闻无志而以学为志者也/以学而游移/其志异端邪说/流俗之传闻/淫曼之小惠大以蚀/其心思而小以荒其日月
    (4)以下六句话分编为四组,全都属于王夫之反对的观点或做法的一组是
     

    ①攒集影迹,以夸博记者
    ②得于心而正之以书
    ③得纤曲而忘大义,迷影迹而失微言
    ④辨其大义,以修己治人也
    ⑤析其字句,遂自命为君子
    ⑥儒者之徒,而效其卑陋
    A.①③⑥
    B.①④⑤
    C.②③⑤
    D.②④⑥
    (5)下列对文章的理解与分析,不正确的一项是
     

    A.王夫之针对梁元帝一生沉迷书籍,危亡时尽行焚书,身死国灭却不知醒悟之事,进行了反思,表达了自己在读书方面的见解。
    B.梁元帝把江陵的沦陷归咎于自己读书多的缘故,因此他将古今图书十四万卷焚烧,用实际行动以显示他痛改前非的决心和意志。
    C.作者认为梁元帝不知道读书的目的,舍本逐末,片面追求形式,沉溺于书籍而置家事、国事于不顾,导致正义不能伸张,时机不能把握。
    D.两篇文章都谈到了读书,前者是史论,层层深入,逻辑严密,思想性强;后者是寓言故事,看似平常,实则有趣味,有深意,给我们有益的启示。
    (6)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
    ①夫人心一有所倚、则圣贤之训典,足以锢志气于寻行数墨之中。
    ②臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫轮。
    (7)以上两篇文章都谈到了读书的方法,分别持什么样的看法?请用自己的话表述。

    组卷:47引用:4难度:0.5

  • 8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整通畅,内容贴切,逻辑严密,每句不超过15字。
          竹子经过切割刮削,制成狭长的片,称为“竹简”。现在我们常常将“简”和“牍”合称,①
     
    。简的材质主要是竹子,而牍则是木质。在纸发明以前,竹木不仅是最普遍的书写材料,②
     
    。中国目前发现的早期竹简大都属于战国时期,其中最古老的为战国早期曾简和信阳楚简,距今已有2400多年。如果说石头和甲骨之上的文字,书写需要力度,那么简册之上的文字,③
     
    。那时的阅读,脑力必须依托体力。一份文件往往要用很多竹简,一部书就要上千片竹简。竹简体积大,又很重,携带起来很不方便。汉武帝即位时招贤纳士,“狂人”东方朔为得到汉武帝的赏识,竟然将自己的大作连同个人简历,共3000多片竹简带到长安,这些竹简需要由两个大汉才扛得起。汉武帝花了整整两个月的时间才读完。

    组卷:15引用:2难度:0.7
  • 9.阅读下面的材料,根据要求写作。
          最近,在央视网络春晚舞台上,一群来自清华大学的银发老人系着领结,挽起袖子,在舞台上欢快地唱起歌曲《少年》,情至酣处,他们还踏出节奏感强烈的舞步。无数观众都为他们的活力和激情所感动。这个合唱团,平均年龄74.5岁,由清华大学学霸组成,他们中有投身“两弹一星”事业的将军,有研究大飞机的工程师,有艺术家,他们用自己的青春书写了时代的答卷,每个人都曾经在共和国的历史上、在祖国的蓝图上写下浓墨重彩的一笔。
    “学霸合唱团”的歌声之所以能感动人心,引发无数年轻人动容打call,是因为人们在他们身上看到了历经沧桑、阅尽千帆后,依旧热爱生活、心怀祖国的“少年气”。
          作为母校“校友大讲堂”邀请到的优秀校友,你将给高三的学弟学妹做一次以“少年气”为主题的国旗下讲话,请结合上述材料与他们分享你的思考与感悟。
          要求:①自选角度,自拟标题;②文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作;⑤不得透露个人以及个人所在学校的任何信息。

    组卷:19引用:3难度:0.7
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