2019-2020学年河南省洛阳市伊川县八年级（上）期末生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题：（本题共20小题，每小题1分，共20分。每题只有一个选项最符合题意。）
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1．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，正确的是（ ）
组卷：14引用：6难度：0.7 -
2．下列生物特征中，可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是（ ）
组卷：250引用：24难度：0.7 -
3．向牛奶中添加乳酸菌发酵可制作酸奶。乳酸菌是一种细菌，它不具有（ ）
组卷：118引用：7难度：0.7 -
4．科学家利用一种抗草丛矮缩病的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新品种。这利用了（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
5．下列不属于保护生物多样性措施的是（ ）
组卷：58引用：10难度：0.7 -
6．米勒的实验说明了生命起源过程的哪一阶段成为可能？（ ）
组卷：196引用：14难度：0.7 -
7．如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（ ）
组卷：297引用：122难度：0.9 -
8．人类进化发展的大致历程是（ ）
组卷：4引用：9难度：0.9
二、非选择题：共30分
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23．如图所示，图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
（1）该草原生态系统中的鼠、兔、狐、蛇、鹰等动物属于生态系统成分中的。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物成分和。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有能力。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是，此生物与鹰的关系是。
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是，它通过生理过程（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的。
（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？。组卷：5引用：1难度：0.3 -
24．为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验。
请回答：鱼缸 A缸 B缸 C缸 D缸 实
验
步
骤① 加入污染的河水 加入未污染的河水 加入污染的河水 加入未污染的河水 ② 不放金鱼藻 放入同样数量的金鱼藻 ③ 分别放入10条品种、大小相同的小鱼，喂等量相同的饲料 ④ 用透明玻璃盖密封鱼缸，置于光照下 实验结果 小鱼平均存活时间：D缸＞B缸＞C缸＞A缸
（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是。
（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和缸作为对照。
（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有等。
（4）D缸中能量的最终来源是，能量流动的特点是单向流动、。
（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸中的小鱼先死亡，请说明理由。。组卷：1引用：1难度：0.2
