2021-2022学年吉林省长春市朝阳区九年级（上）期末英语试卷

一、听力（共25分） I.听句子，根据你所听到的句子，选择最佳答语。（5分）

• 1．A.Good idea.
  B.In 1876.
  C.To hug.
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• 2．A.Too serious.
  B.In the room.
  C.That's great.
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• 3．A.I agree.
  B.Don't smoke.
  C.Lucky.
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• 4．A.Not much.
  B.It must be Mary's.
  C.Sad.
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• 5．A.Have a good day.
  B.Of course.
  C.I can't remember.
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ll.听对话，根据你所听到的对话和对话后的问题，选择最佳答案。（5分）

• 6．A.A nurse.
  B.A worker.
  C.A cook.
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• 7．A.Excited.
  B.Tired.
  C.Crazy.
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• 8．A.The drum.
  B.The piano.
  C.The violin.
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• 9．A.To chat with their friends.
  B.To make friends.
  C.To search the information.
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• 10．A.To call somebody.
  B.To sing a song.
  C.To start eating first.
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Ⅲ. 根据所听到的描述，选出与其相符的图片。其中有一幅图片是多余的。（5分）

• 11．
  （1）_________（2）_________（3）_________（4）_________（5）_________
  组卷：0引用：1难度：0.9

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IV.听较长对话，选择最佳答案。（5分）

• 12．听这段材料，回答问题。
  （1）What kind of musicians does Jane like best？
  A.She likes musicians who play the same music.
  B.She likes musicians who write their own songs.
  C.She likes musicians who sing many songs.
  （2）Does Dave like musicians who play different kinds of music？
  A.Yes，he does.
  B.No，he doesn't.
  C.Sorry，we don't know.
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• 13．听这段材料，回答问题。
  （1）Did Bill pass the English test？
  A.Yes，he did.
  B.No，he didn't.
  C.We don't know.
  （2）What does Alice think is a helpful way for Bill to learn English well？
  A.To talk with foreigners.
  B.To listen to tapes.
  C.To make flashcards.
  （3）When is Alice going to Bill's house？
  A.On Saturday.
  B.On Friday.
  C.On Thursday
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八、书面表达（（共2小题，满分20分）

• 38．假定你是李华，你的美国朋友 Jack 发来邮件，想了解中国茶文化常识。请你给他
  回复一封邮件，内容包括：1.茶树的种植；2.茶的制作；3.茶的用途；4.茶的历史等。
  要求：字迹工整，语法正确，信息齐全，不少于5句，40词左右，开头和结尾已给出，不
  计入总分。
  Dear Jack，
      I'm glad to hear from you.And now I'm very happy to share something about Chinese tea culture in reply to your last e-mail.
  ______________________________________________________________
      Welcome to China to experience it yourself，maybe，you will all in love with it.
  Yours，
  Li Hua
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 39．"双减"政策的出台让学生们课后时间越来越充裕。请结合你生活实际经历，根据下面思维导图的提示，写一篇不少于80词左右的短文，谈一谈你是如何智慧地、科学地、合理地安排好课后时间，成为新时代高素质的青少年。
  
  提示词：the "double reduction" policy "双减"政策
  要求：
  （1）语言流畅，结构合理，层次清晰，书写工整；
  （2）短文应包括导图中提示内容（三个或四个即可）；
  （3）不得使用真实姓名、校名和地名等。
  组卷：3引用：2难度：0.5

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