部编版九年级下册《第3课 短诗五首 月夜》2022年同步练习卷

一．基础知识（共1小题）

• 1．《月夜》全诗只有四行，却清晰地勾勒了一幅“月夜”的场景：

   

  ，

   

  ，

   

  ，

   

  ，共同构筑了“月夜”的存在。这种看似简单的物象组合，所透露的诗意是“可以意会而不可以言传”的，意境的朦胧感增加了这首诗的整体韵味。
  组卷：14引用：3难度：0.9

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二．解答题（共4小题）

• 2．《月夜》中“霜风呼呼的吹着，月光明明的照着”，这属于什么描写？有什么作用？
  组卷：28引用：3难度：0.8

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• 3．《月夜》中“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”，这句诗表现了诗人怎样的精神？
  组卷：11引用：3难度：0.7

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三．古诗词赏析（共3小题）

• 8．课外阅读。
  月   夜
  沈尹默
  霜风呼呼地吹着，
  月光明明地照着。
  我和一株顶高的树并排立着，
  却没有靠着。（1）这首小诗描绘了一幅月夜图景，请用你自己的语言将这幅月夜图描绘出来。
  （2）“却没有靠着”最能表现诗的主旨，试说说你的感悟。
  组卷：22引用：3难度：0.4

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四．现代文阅读（共1小题）

• 9．阅读下面的诗歌，回答问题。
  月夜
  霜风呼呼的吹着，
  月光明明的照着。
  我和一株顶高的树并排立着，
  却没有靠着。（1）这首小诗描绘了一幅月夜图景，请你用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。
  （2）如何理解“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”这句诗的深刻含意？
  组卷：9引用：2难度：0.4

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